4月10日，罗湖区新一轮基础教育系统名优教师工作会议在罗湖高级中学报告厅召开。区教育局党组成员、副局长陈亚桥出席会议并讲话，区教科院院长李春娥作工作部署。罗湖区686位获评新一轮基础教育系统“名优教师”称号的老师参加了会议。会议还邀请了教育部国培专家、长春师范大学教授黄宝国作专题培训。
会议宣读了《罗湖区教育局关于公布新一轮基础教育系统名优教师名单的通知》，并为获评的名优教师代表现场发放证书。
陈亚桥副局长在讲话中强调，本次会议是罗湖名优教师的表彰会，也是进一步加强全区教师队伍建设的动员会，罗湖教育的高质量发展，离不开名师的引领与带动。作为“名优教师”，要坚持做教育高质量发展的“领航者”、教师成长的“孵化器”、教育改革的“先锋队”、教育生态的“塑造者”，抬头看路、吃透改革，把准罗湖教育“14104”教育高质量发展战略和《全面深化罗湖教育综合改革系统重塑区域新质教育生态行动方案》的各项要求，做先锋者、领路人、传承者，让名师的经验与智慧惠及更多师生，实现从“名师闪耀”到“群星璀璨”的教育图景。
李春娥院长向获评“名优教师”的老师们表达了祝贺，并对“五环一体”教师高质量发展体系进行了解读。她指出，教师是决定教育质量发展的决定性因素，教科院将以“晋级导向、积分达标”为主要原则，全面贯彻“培养体系、荣誉体系”两条线培养模式，有计划、有步骤为教师的长远发展搭台，高标准、高质量打造高素质教师队伍。
罗湖外语初中张旎旎作为名优教师代表进行了发言。她表示，能够获评此次评优教师，是对其长期扎根教育一线辛勤耕耘的认可，也是长期以来持之以恒坚持梦想结出的硕果，她将坚持扎根讲台的赤子之心、薪火相传的匠人之心、面向未来的破茧之心，与教育同仁携手同行，为罗湖教育出一份力。
随后，黄宝国教授结合自身教学经历，开展了题为《研究自己成为有标识的好老师》的专题培训。黄教授的讲座诙谐幽默、充满激情，分享了见解独到的教育观点，时不时引起全场掌声，他提到“要成为真正的名师，你得跟别人有所不同，得有自己独特的标志”“教育不应该让不一样的人变得差不多，教育应该让不一样的人通过教育变得更加不一样”“应尊重孩子差异，研究孩子因材施教，对症下药”“中小学这么多的学科，绝不是让孩子科科都得满分，而要通过不同学科的教学，看看这个孩子将来适合在哪方面发展”“教育的起点是发现人之长，教育的终点是成就人之美”“不能让孩子互相之间竞争，应该让孩子自己超越自己”“作为名师，要和同行携手创造佳绩，要和学生携手教学相长，要和家长携手家校共育，要和时代携手与时俱进”等观点，得到与会教师的高度认同。大家纷纷表示，此次会议内容丰富，黄教授的讲座有实货、接地气，对自身的教育理念有很大启发。
下一步，区教科院将持续推进“五环一体”教师培养体系，通过开展课程博览会、课题研究等指导名师进一步提高教学、科研等素质能力，充分发挥名师的示范引领作用。（文：李金璞图：石伟）
