“一花独放不是春，万紫千红春满园。”为进一步贯彻落实广东省关于推动基础教育高质量发展的精神，加大教育资源整合力度，2024年4月11日-12日，罗湖区心理教研员吕军带领罗湖心理教研团队前往潮州市潮安区开展教研帮扶活动。
罗湖区兼职心理教研员黄慧坚老师面向潮安区德育班子以及心理辅导中心成员，开展题为《校园心理危机干预工作实务》的讲座，澄清关于心理危机的误区，并讲解危机干预的流程和要点。潮安区心理教师和德育主任表示通过讲座澄清了关于心理危机的很多误区，获益匪浅。
随后，吕军、黄慧坚和深圳市锦田小学心理教师安玉萌共同参加《潮安区校园心理危机干预工作实操座谈会》，与潮安区心理辅导中心成员和专职心理教师共同探讨实际处理校园危机事件时的困惑、分享有效应对的经验。
为最大化利用时间，实现多方发展。罗湖心理教研团队成员兵分两路，分别前往松昌中学与浮洋镇实验学校开展活动。
在松昌中学，肖庐奇为高三学生带来课题为《高下在心》的考前心理辅导课，帮助松昌中学的高三学子掌握正确的方法积极舒缓压力，增强高考信心。
吕军为潮安区专兼职心理老师开展《政策解读及心理健康教育工作实务》的讲座，详细讲解心理教师的角色功能，结合潮安实际情况提供更好发挥心理教师作用的策略。
在浮洋镇实验学校，翁爽给五年级学生讲授题为《目标加油站》的心理课，帮助学生根据实际情况，制定具体、可操作的目标，帮助学生实现学习和生活的小期待；邓浩怡面向六年级学生，开展题为《令人___的玩笑》的心理课，让学生认识多种类型玩笑的基础上，体验不同玩笑带来的情绪感受，从而思考在人际交往中如何发挥“玩笑”的魅力。潮安区小学心理教师表示两节课注重学生实际体验，帮助学生解决实际问题，从中学到很多，希望以后还有机会交流学习。
独行快，众行远。此次结对帮扶活动不仅加深了罗湖-潮安两地心理健康教育的交流，更加强了两区之间的情谊。今后，两区心理教研团队会进一步凝聚合力，携手共同促进心理健康教育的发展。
（文/邓浩怡、安玉萌）
