助青年有为，扶教师成长
九月金秋，这是成熟的季节，亦是成长的季节。9月14日，“爱自己，所以栽培自己”主题高中语文青年教师专业提升培训在罗湖区教科院顺利召开。在教研员史云梅老师的带领下，罗湖区自2019年起入职的青年教师们齐聚一堂，共享盛会，一同成长。
本次培训由一份调查问卷开始。问卷涉及青年教师们在教学中的困惑，也关心着青年教师们亟待解决的问题。基于这样的调查，史教研员针对青年教师的困惑和需求开始了这一次的培训。
史教研员首先提出了对青年教师现提出了对于青年教师具有的“新力量、新活力、新理念、新方法”的期待，和“努力学习知识、打拼事业”的勉励。而后指出青年教师面临的“课堂教学艰难、工作压力太大、新任务频繁”的困境，以及“和学生关系好成绩就不会太差”等错误观念。在此基础之上，史教研员提出了自己的建议：摆正心态，埋头研究，找准方向，勤于请教。从个人因素上来看，应该着重提高自身的认知能力；从情境因素上来看，应该有效利用学校及学科组的力量；从教学系统上来看，应该多进行课堂观摩、多与老教师进行探讨。史教研员客观的分析和真挚的教诲，给予青年教师成长的指引和发展的动力。
史教研员又结合优秀教师的常规做法，向青年教师讲授了如何才能更好地进行备课。从流程上来看要做好课前计划、课中策略、课后反思；从内容上来看要熟悉课标和教材、领会教材编排意图、明确教学目标、根据学生特点选择教学方法，并着重强调了作业制定和讲解在教学中的重要作用。为解决青年教师迷茫与不知如何设计教案的问题，史教研员为青年教师们制定了具体的任务，帮助青年教师成长。
活动第二项为翠园中学曾获市教师技能大赛一等奖的严若诗老师分享她的备赛历程。严老师结合自己的参赛作品，按照区赛、市赛的顺序逐一说明每类赛事的特点和需要注意的问题，并结合自己的经验提出了提高的建议。讲解细致耐心又深入浅出，易于青年教师们理解和学习。经过严老师的分享，相信青年教师们对于相关比赛的理解会更上一层楼，也相信罗湖区的高中语文青年教师会在今后的比赛中斩获更多佳绩。
秋风送爽，这是成长的季节；相信青年教师们也会在史教研员的关怀和帮助下，在相互促进、共同成长的环境里不断超越自我，成为更好的自己。
文稿：张译心
照片：张译心
审核：史云梅
