匠心淬炼终成金，育人微光映教坛
在刚刚落幕的罗湖区第五届“万象杯”中小学班主任嘉年华暨罗湖区第十届中小学青年班主任专业技能大赛中，我校何狄莙老师凭借深植于心的教育智慧与润物无声的育人情怀，从众多精英中脱颖而出，强势斩获总决赛一等奖！这份荣誉不仅是对其专业素养的高度认可，更见证了一位教育守望者在麦田里的虔诚修行。
教育理念：倾听每一粒种子的破土之声
“倾听麦田拔节的声响，破除单一丰收的标尺——当教育成为生命的守望者，每一粒扎根的种子，终将在自己的季节捧出饱满的金穗！”
何狄莙老师以这句凝练而深邃的教育口号，叩响了评委与听众的心门。在她眼中，教育绝非流水线上的标准化生产，而是赋予每个生命顺应天时的生长权——无论其扎根于何种土壤，都值得被守望至独有的丰收季。
真正的阅读教育不应局限于文学素养，而应成为思维训练、人格塑造和社会认知的重要途径，最终实现“以读启智、以读润心、以读育人”的目标。学校构建的“五维成长阅读模型”覆盖哲学思辨、科学探究、情感发展、社会认知与学习力提升五大维度，通过博士团队的学科跨界引领，让经典阅读与前沿知识共振，既夯实人文底蕴，又赋能核心素养。
【育人故事】从“刺猬男孩”到科创之星的蜕变之旅
狄莙老师的教育故事聚焦了她刚开始带班的一次经历。初任班主任三个月，面对令人头疼的刺猬男孩，她从最初的急躁批评，到深夜反思时惊觉“教育不该是征服战场”。当发现学生用调皮吸引关注的背后，含有复杂的隐情，于是尝试用兴趣搭建沟通桥梁，让这个曾被视为“大麻烦”的孩子，在温暖的守护下赢得全班掌声。
评委盛赞：一场映照千万新师成长的“教育镜像”
“从手足无措到俯身倾听，这个故事铭刻着新手教师最珍贵的破茧密码！”大赛评委的点评直击内核：何狄莙的案例以“自我反思-家庭协同”双重破局，展现了教育者直面局限的勇气。当冲突被淬炼为成长契机，每个棘手的教育现场都化作专业拔节的丰饶原野——这不仅是个人蜕变，更为青年班主任照亮了前行的星火。
以鼎力托举，赴教育之约
从初任班主任的青涩到大赛舞台的绽放，何狄莙老师用行动印证：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
深圳市罗湖未来学校始终将班主任队伍建设作为落实“立德树人”根本任务的关键引擎，依托“未来教育领航计划”，创新实施“双师协同培养”“跨学科育人工作坊”等特色机制，助力教师从“教学能手”进阶为“生命成长引路人”。
我校负责人、副校长章伟和副校长徐爱华以教育家的视野掌舵领航，教师发展中心主任黄立谨如精密齿轮穿针引线协调各方，学生指导中心主任廖朊与名班主任工作室郭少颖老师化作麦田里的守望者，用专业智慧全程护航。贾淑茗、林美珍、李拓、谢智珺、陈凤娟、郭帅磊等六位智囊团老师如根系般深扎教研土壤，在磨课中反复推敲每个教育细节，让理念在实践中拔节生长。
【校家联动】
最动人的是比赛前夜——麦田家长们将孩子们的加油声编织成光的河流，视频里跃动的童声喊着“老师加油”，像极了麦苗在晨露中舒展的脆响。当一等奖的喜讯传来，这枚璀璨金穗早已超越奖项本身：它是未来学校深耕教师发展的沃土滋养，是班主任团队用智慧与爱浇灌的成长奇迹，更是家校共育理念在麦田里结出的最美硕果。
这份荣誉，是罗湖教育沃土上结出的又一枚硕果，更是对全体教育同仁的深情礼赞——愿我们继续以智慧浇灌，以耐心守候，静待万千桃李在各自的时区里，绽放生命的璀璨金芒！
