为进一步促进集团青年教师快速成长，提升团队协作意识与专业能力，增进成员校青年教师友谊，2023年11月2日18：30，罗湖未来教育集团开展“青年教师研习营”之“围炉夜话”活动。深圳市罗湖未来教育集团总校长、深圳市罗湖未来学校党支部书记、校长熊荣、教与学服务中心负责人徐爱华主任、教研处徐平主任以及集团成员校近两年入职的青年教师参与了本次活动。活动由刘诗曼老师主持。
暖场小游戏“抓锦鲤”拉开了活动的帷幕，帮助参与活动的青年教师们快速融入现场，也为大家的相互认识提供契机。游戏结束，来自罗湖未来学校的入职三年已在教育教学方面取得优秀成绩的赵婉莹老师和入职一年的王科老师分别为大家分享了入职以来的心得体会。赵婉莹老师任教小学数学并担任团队主任，她分享了其成长经验。作为低年级学生的团队主任，很多事情都需要团队主任亲力亲为，方式方法不需要很复杂，更多的是需要通过长期对学生的陪伴和帮助，教会学生解决以及应对各种各样问题的能力。除了学生本人需要时间适应小学生活，其家长也面临着新角色的转变，从幼儿园学生家长成长为一个小学学生家长，许多家长也是第一次做小学学生家长，在遇到很多事情时也是一头雾水，所以需要团队主任花费更多的时间和精力与家长进行沟通，良好的家校沟通与协作也是保证学生及其家长能更快适应小学生活和角色转变的重要途径。关于教学工作的感悟，赵老师认为需要注重培养学生的听课习惯、培养学生的效率以及注重开展班级管理。王科老师任教体育学科，他分享了其跨学段教学的经验与困惑。王老师建议青年教师应多去观课看课，学习有经验教师的教学方法与手段，从而帮助自己提高教学质量，同时需要注重与学生的相处方式。王老师在上课之初也曾遇到过许多困难，在课后不断反思和琢磨，慢慢认识到课堂教学的不足源自于多方面，如学情分析不充分，课堂目标未实现，对儿童语言、儿童思维、儿童行为、儿童心理知之甚少，针对教学工作中面临的困难，需要加强教育学、心理学、儿童心理学的学习。王老师认为青年教师应该强化教育理论学习，平时多阅读教育理论类的书籍文章，同时分享了其在求学期间的阅读习惯与方法。
教师成长经验分享结束后，又一个互动小游戏——看图猜诗再次将活动气氛推向高潮，熊校长带领着青年教师一起互动交流，大家在活动中不仅完全消除了彼此的陌生感，也在轻松愉快的氛围中畅谈交流、增进了解。熊校长在最后的总结中对本次围炉夜话活动给予高度评价，并给予青年教师们几点成长建议：青年教师应从帮助自己开始，尤其是刚刚才走向职场，会面对很多挑战，遇到不同的学生。用什么样的心态来面对各种各样的问题？在包容自己的同时，也去帮助你的学生。本次集团研习营活动让青年教师们增加了职业认同感、感受到集体力量与温暖。相信，集团青年教师们将继续坚持不懈努力，增强责任意识，以青春之我，担时代之责,创美好未来。
供稿：唐李骅、徐平
审核：徐爱华、曾颖欣
