近日，2022年度深圳市中小学“明日科创之星”认定工作已落下帷幕。经过区域推荐和市级专家评审，最终认定1108人，罗湖学子入选76人，其中，翠园中学入选6人，分别是：李金榜、陈冠维、马北辰、曾恺然、龚达宣、陈梓煜，祝贺他们！
一、“明日科创之星”是什么？
深圳市中小学“明日科创之星”是由深圳市教育局、深圳市科学技术协会对在省级、国家级、国际级的年度赛事中表现突出的深圳市中小学生进行的资格认定，每年一次。在官方认可的科技创新竞赛项目中获得年度省级一等奖以上、国家级二等奖以上、国际银奖（或二等奖）以上的深圳市中小学学生可申报认定。
通过深圳市教育局认定，获得该荣誉称号的学生将成为深圳市中小学拔尖创新人才早期培养的后备对象，以及参加国内外重大科创类赛事的重点培育对象。
二、“明日科创之星”风采
1.陈冠维
【获奖经历】
首届全球发明大会总决赛中国区金奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道创新潜力奖
第37届全国青少年科技创新大赛“筑梦航天创新创意奖”一等奖
第37届全国青少年科技创新大赛总决赛全国二等奖
第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国三等奖
首届全国青少年航天创新大赛总决赛三等奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道广东省创新潜力奖
第38届广东省青少年科技创新大赛一等奖
第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛广东赛区二等奖
首届深港澳青少年创意设计大赛新锐组银奖
第38届深圳市青少年科技创新大赛一等奖
全球发明大会广东赛区深圳分赛场一等奖
第二届深圳市青少年智慧城市论坛最具创新潜力奖
全国青少年航天创新大赛深圳赛区二等奖
【作品介绍】
我参与研发的作品“智腔”是一款智能化假肢接收腔，它通过智慧控温、安全警报等模块，使肢体残疾人能够更舒适地生活和工作。我们最早是在一次义工服务中发现了残肢闷热这样一个痛点，并诞生了给假肢装“空调”的灵感。从最早的市场调研痛点分析，再到无数次的头脑风暴和深夜工作坊的灯火通明，“智腔”到目前已经迭代了三代原型样机，并在实际使用后反响良好。
【科创之路】
很荣幸能被评为“深圳市明日科创之星”，这对我来说是一次莫大的鼓舞。感谢翠园中学和老师们，让我有机会参与到“智腔”这一项目的开发中来。来翠园之前，我从没有接触过科创知识和科创项目。在张杰老师的鼓励下，我才参与到全国青少年航天创新大赛项目，并组成了“黄金三角团队”，开启了我的科创之路。回首科创之路，我们的团队紧密合作，从市赛、省赛再到国赛。我们一步一个脚印，既有无数次的失败和受挫，也有项目成功运行的惊喜和收获。
在近两年的研究和备赛过程中，翠园中学的科创工坊社团给我提供了学习成长的平台和环境。老师们会跟我们一起“头脑风暴”，讨论改进方向，陪伴我们前往各个城市比赛。不仅使我们拓宽了视野，还结识了来自天南地北热爱科技创新的朋友，更接触到了众多真正从事科技事业的专家、学者，可以说受益匪浅。这次的获奖也让我坚定了对科创的热爱和追求，我会继续努力学习、探索，在科技创新的道路上不断前行，为社会做出更多的贡献。
2.李金榜
【获奖经历】
首届全球发明大会总决赛中国区金奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道创新潜力奖
第37届全国青少年科技创新大赛“筑梦航天创新创意奖”一等奖
第37届全国青少年科技创新大赛总决赛全国二等奖
第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国三等奖
首届全国青少年航天创新大赛总决赛三等奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道广东省创新潜力奖
第38届广东省青少年科技创新大赛一等奖
第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛广东赛区二等奖
首届深港澳青少年创意设计大赛新锐组银奖
第38届深圳市青少年科技创新大赛一等奖
全球发明大会广东赛区深圳分赛场一等奖
第二届深圳市青少年智慧城市论坛最具创新潜力奖
全国青少年航天创新大赛深圳赛区二等奖
【作品介绍】
我们团队设计的作品是“智腔”——智能化假肢接受腔。我们从传统假肢的基本原理入手，利用社课的时间进行“头脑风暴”，之后进行了资料收集和调研。我们走访了深圳市残联，从工程师口中了解到“负压吸着法”的基本原理，最终一致确定了作品改进方向。之后我们紧锣密鼓地进行建模、添加硬件……在这个过程中，作品设计与时间精力的问题困扰我许久，但好在对科创的兴趣和热情使我最终坚持了下来，并在几个全国大赛中获得不错的成绩。
【科创之路】
我的科创之路或许得从小学说起。记得小学的一次信息课，我任务完成速度较快，便被老师拉到了一个“神秘”的地方——创客社，由此踏上了我的科创之路。到了高中，我的科创热情依旧高涨，记得高一刚来到翠园中学，我在操场散步，偶然遇到张杰老师和科创工坊社社长在凉亭聊天，他们提到了编程吸引了我，于是我抓住机会加入讨论中。张老师热情地邀请我加入科创工坊社团，之后跟着学长学姐做项目。在这里，我遇到了我的黄金搭档——陈冠维、曾恺然，一起着手研究“智腔”项目。尽管过程中会遇到一些代码bug和陌生硬件不懂得如何处理的难题，但我总可以找到杨志军老师为我解答疑惑。在外出比赛的过程中，张杰老师会为我们提供细致的指导，与我们一起检查ppt、模拟答辩……我打心底感谢翠园中学的悉心培养以及老师们无私的付出。我还想感谢我的父母，他们支持着我、守望着我，总是在我需要时施加援手，无论是低落时的“加油，失败是很正常的啦”还是成功时的“戒骄戒躁”，我都无比珍视。
3. 曾恺然
【获奖经历】
第八届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛萌芽赛道创新潜力奖
第八届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛萌芽赛道广东省优胜奖
第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛广东赛区二等奖
第38届广东省青少年科技创新大赛一等奖
首届深港澳青少年创意设计大赛新锐组银奖
第38届深圳市青少年科技创新大赛一等奖
全国青少年航天创新大赛深圳赛区三等奖
罗湖区中小学第五届大创客节一等奖
【作品介绍】
“智腔”最大的意义在于改善肢残者在炎热天气下以及较高强度的活动后造成的残肢部位闷热不适的情况。截止现在，我们已经获得了全国发明大会一等奖、全国青少年航天创新大赛二等奖等优异成绩，也收获了许多领域的专家们的认可。从想法诞生到项目落地，我们遇到了诸多困难，项目的推进曾多次停滞不前。为此我们走访深圳市残联，联系假肢厂，和老师专家沟通……最终在无数次尝试后形成现在这样一个能真正为残疾人带来便利的项目。
【科创之路】
我一直对科创很感兴趣，但一直停留在偶尔了解一下的阶段，而没有切实接触过。在看到翠园中学的科创工坊社团招新时，我毫不犹豫地加入了。在社团里，老师为我们介绍什么是科创，怎样科创……学长会引导我们学习科创知识，向我们介绍他们的项目。偶尔我因为没有项目思路而无所适从，社友们便给予我安慰和鼓励使我得以坚持下来。在这个过程中，我对科创的热爱越发浓厚。后来我拥有了自己的项目，时常需要为它学习许多新的东西，虽然时间有限、难度高，但热爱可抵岁月漫长。在不断自学的过程中，我学到许多有趣的知识，对科创有了更深的感悟，我真正感受到了科创的乐趣和魅力所在！如果你跟我一样也对科创感兴趣，欢迎加入我们！
4. 马北辰
【获奖经历】
第八届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛萌芽赛道创新潜力奖
第37届青少年科技创新大赛广东省二等奖、深圳市一等奖、罗湖区一等奖
第38届青少年科技创新大赛广东省二等奖、深圳市一等奖、罗湖区一等奖
第二届深圳市“寻找科学小达人”活动“科学小达人”称号
【作品介绍】
我的主要作品是“基于JasonNano的智能无人结算设备”,这是我和学长学姐一起合作完成的项目。项目的灵感来源于学姐的发现——高中生学习时间紧，而放学排队买饭需要花费比较多的时间。这在人口众多的我国其实是一个普遍性的问题，于是我们决定用智能结算的方式开发一款加快排队速度的设备。开发的过程中我们遇到了一些难题，比如，在此之前，我们都没有系统学习过AI算法，但我和学长在参考了相关的教程后自己写出了相关算法。又比如，一开始我们使用的设备比较老旧，运行AI程序有困难。老师得知一消息，便向学校提出申请，为我们更换设备，让我们得以继续开发。项目最终在第37届青少年科技创新大赛中获得广东省二等奖、深圳市一等奖、罗湖区一等奖。
【科创之路】
我从小对电脑感兴趣，所以中考毕业后便开始学习编程。来到翠园中学后加入了翠园中学科创工坊社团，希望继续提高自己的编程技术。学姐了解我的兴趣和能力之后，就邀请我加入了“智能无人结算设备”项目组。能获得这项荣誉不是我一个人的功劳。科创工坊社团，让我们有了培养科创兴趣的平台；和我一起完成项目的同学、学长学姐们，给了我各方面的支持；感谢五班这个和谐的班级，让我得以在课余时间心无旁骛地发挥自己的特长。学校每周都会举行一次社团活动课——星期五下午两节课，让我有充分的时间可以学习和开发。在完成“智能无人结算设备”比赛后，我深感自己的编程水平有待提高，于是干脆参加了隔壁编程社，当起了社长，继续专注于编程的学习，为科创研究助力。我想，科技应该是为人的生活服务的，科创工坊社团一直以来研究的项目都是为了特殊人群或特殊场景而服务的，科技向善是我们一直以来坚持的理念。
转眼我已高三，无论是现在还是未来，我都不会忘记在翠园进行科创研究的青春时光……
5.龚达宣
【获奖经历】
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛创新潜力奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛萌芽赛道创新潜力奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛萌芽赛道优胜奖
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道深圳选拔赛决赛二等奖
第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道深圳选拔赛决赛一等奖
第38届深圳市青少年科技创新大赛学生创新成果项目一等奖
2021-2022年学年度罗湖区“科技少年”
2022年度深圳市罗湖区中小学第五届大创客节科技发明一等奖
【作品介绍】
我的作品“基于‘北斗-物联网’技术井盖与雨水监控仪”，灵感来源于我对城市内涝的观察。我发现排水管道堵塞导致其无法正常排水是造成内涝的主要原因，于是我便有了制作雨水监控仪的想法。我使用微型主板与超声波传感器、雨水传感器等仪器制作了模型，并通过程序进行控制，运用北斗技术进行精准定位，实现了全天候监测。但在实地测试的过程中，我遇到了仪器电能供应不足的问题。在张杰老师的指导下，我为监控仪添加了太阳能充电模块，解决了续航问题。这个项目在第38届深圳市青少年科技创新大赛中获得一等奖的好成绩！
【科创之路】
说起科创的兴趣，应该从幼儿园说起吧。那时，爸妈为了给我打发时间，买了许多拼搭玩具，由最开始的拼搭高架桥、轨道交通，到后来的乐高，越搭越大型，越搭越复杂。乐高积木由最初的按图拼搭，到后来我自己购买零件一起组合自由拼搭出搭建自己想要的东西。记得小学四年级加入了机器人社团后，我就犹如鱼儿跃入了水中。爸妈看我兴致浓厚，还帮我报了机器人编程兴趣班。升入初中后，我加入了学校的编程社，在老师的带领下，进一步学习搭建、编程、机器人等科创知识，跟着社团一起参与了区、市级的科创比赛，这些都极大地鼓舞了我继续学习科创知识。进入翠园中学之后，学校浓厚的学习氛围，科创社高水平的指导老师，勤奋、爱钻研的同学进一步激发了我对科创的热情和兴趣，我的科创水平有了质的飞跃。
德国哲学家叔本华曾经说过：等待，是偷懒的借口，怠惰的推脱。在我看来，认定事情后就要立刻开始行动，定下目标后就要想尽办法实现。我开始利用课余时间，通过书籍、b站等方式自学各种科创知识，开始自主或和同学合作开发科创项目，参加各种比赛，也收获了不少奖项。现在高三了，为了全力冲刺高考，不得已暂时放下对科创的进一步学习、研究，但是，未来我一定会走出一条属于自己的科创之路。
6.陈梓煜
【获奖经历】
全国青少年航天创新大赛一等奖
作品“慧食通”获第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛萌芽赛道二等奖
作品“舒畅智能便携式呼吸治疗障碍应急无创辅助设备”获第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛萌芽赛道二等奖
“汛安--智慧城市防内涝积水井盖系列产品”获创新潜力奖
【作品介绍】
很荣幸能在这里介绍我们的项目——汛安超能井盖。作为城市的防汛的第一道屏障，井盖在城市水务工作中发挥着无可替代的作用。如果为井盖赋予更多功能，例如加入水流测速、汛情播报等功能，信息的传输就变得至关重要。由此，我们想到了北斗系统，北斗定位功能不仅能帮助井盖完成全局定位，还能通过物联网技术将采集到的信息传给水务局，以协助相关人员完成防汛工作。
一开始我们尝试北斗定位系统时，除了在实机加装和芯片编译之外，信息的传输是我们遇见的最大问题。我们决定采用单片机加天线的模式，但在实际数据传输时发现单片机的数据处理能力不够强，主要是传输速度比较慢而且精准度不高。由此我们又尝试了蓝牙＋北斗的模式，事实证明蓝牙的信息传输速度无论是在室外还是室内都有很好的效果，而且蓝牙连接让定位和信息处理都能在手机、电脑上更加方便地操作，最终成功解决了这个问题。
【科创之路】
学校的科创工坊是我与科创结缘的地方，摊位展台上学长学姐们一件件作品，让人目不暇接。它们充满奇思妙想而又着眼于生活，让我也开始憧憬自己的科创之旅。
每周五下午的社团课上，我都会到翠园中学科创工坊，与同学、老师们进行一次次的讨论与探索。备赛阶段我们反复讨论，并对可能出现的情况的预演，对现有方案的不断复盘……这些积累是我们项目不断完善和更新的动力所在。在科创工坊的探索与学习，让我意识到生活处处皆学问，很多想法，很多知识都是在不断探索和学习中获得的，关注生活，才是创新的源动力。
我想特别感谢张杰老师，她是我科创道路的引路人，她常说“来到社团不能浪费时间，要抓住点滴时间去学习新知识，做项目、调研、比赛……所有的这些都是我们学习的过程。”她以饱满的热情感染着我们，以强烈的责任心陪伴着们，给予我们无私的帮助，让我们在科创世界里劈波斩浪、成就自我。在张杰老师的带领下，我们不仅让项目变得更加完备而精进，还从中学到了很多新的知识，并应用到项目当中，这些都让我们的科创之路越走越远。
科学理想浩瀚，创新之星璀璨。未来，翠园中学将继续坚持科技教育特色，以科创工坊为载体，以课程为抓手，以师资为保障，搭建科创教育的多元舞台，打造一批优秀的科技创新人才后备军，为建设科技强国贡献翠园力量！
科创永无止境，你我都是追梦人！
信息部分来源:罗湖教育
审校：郑柔琼
审核：岳涵凝
排版：杨冠东
