“发现有人倒地，现场环境安全！”6月23日上午，在锦田小学德弘校区操场上，一场特殊的国旗下展演正通过模拟急救场景生动展开。面对异物卡喉、心脏骤停等突发情况，应急救护社团的“急救小卫士”们以专业素养赢得现场师生阵阵掌声。这是学校继荣获全国第三批急救教育试点学校后，面向全体师生献上的特殊教学成果展。
在模拟急救环节，学生们展示了“教科书”般的应急救援流程：AED除颤仪开盖、电极片定位、安全放电等操作行云流水；海姆立克急救法精准定位冲击点；心肺复苏按压深度与频率准确达标。更令人瞩目的是学生们原创的急救短剧，将运动扭伤、异物卡喉等常见意外融入情景剧，在诙谐表演中传递科学施救要领。
副校长刘向阳介绍，学校早于2019年便启动“生命守护者计划”，组织全校教师参加心肺复苏与AED操作培训，开启急救教育探索之路。随后成立的应急救护社团，成为学校急救教育的核心阵地，开创性将急救课程纳入校本体系。通过“医务室导师+外聘专家”双师模式，开发出符合学龄特征的“三级进阶课程”：低年级学习创可贴使用等基础技能，中年级掌握止血包扎技术，高年级则系统学习心肺复苏等专业急救知识。
依托“红十字会+三甲医院”的优质资源，学校构建起“三维立体培养体系”：每周一节社团课结合《急救知识闯关游戏》，通过系统的学习，学员们已熟练掌握多种急救技巧，如：心肺复苏术、海姆立克急救法、外伤包扎及常见病的认识及处理等。
入选全国试点后，意味着锦田小学将承担更多责任与使命。学校计划在急救教育课程上持续创新，加强师资队伍建设，打造《深圳市锦田小学应急救护校本课程》推动更多教师考取专业急救导师资质，提升教学质量；同时，以“急救公益行”为载体，组织学生走进社区、家庭，传播急救知识，扩大急救教育的社会影响力，真正让急救成为全社会的“必备技能”。刘向阳表示：“希望通过此次展演，让更多同学认识到急救的重要性，激发大家学习急救技能的热情。”
从国旗下展演到国家级试点，锦田小学正以创新实践书写着生命教育的新篇章。希望在“锦田模式”的示范引领下，更多学校开展应急救护课程，普及应急救护知识，为构筑全社会的生命安全防线贡献力量，为全国中小学提供可复制的实践样本。当急救技能成为新时代青少年的“第二本能”，校园安全防线必将筑得更加坚实。（文：董翠琼；图：张建萍、江新瑜；审核：李玉成）
