绿意葱茏，夏木成荫。6月18日下午，东莞市众美中学校长叶佐展、副校长蒋爱民、创新部主任包祥俊、教科室主任刘桂敏、办公室副主任吴彦青及教师代表吴其建、熊斌一行，来我校开展教学交流活动。罗湖区滨河实验中学党支部书记、校长方娄星，教务主任李霁，办公室主任袁黎明热情接待了来访团队。此次交流旨在借鉴罗湖区滨河实验中学在智慧课堂建设、数字化教学创新等方面的先进经验，推动两校教育教学改革与创新。
交流会上，滨河实验中学教务主任李霁以《助推课堂转型，创新育人模式》为题作专题分享，重点介绍了我校依托“12xue平台”构建的“3+AI”智慧课堂教学模式，以及智慧教学体系的应用推进、办学成果和社会影响。
该模式依托“12xue”智慧学习平台，以“自主学习（静）→合作探究（动）→展示提升（沸）”三个递进环节构建学生主动发展的“智慧”课堂，实现课前、课中、课后全过程的学情精准采集与分析，深度赋能精准教学、个性化学习及协同管理。此外，平台深度融合AI智能体与微课助手，基于实时数据灵活调整教学策略，驱动课堂结构变革与评价机制创新，显著提升教学质效。
随后，黎丽梅老师执教《分式方程中的参数问题》公开课，深度整合“12xue平台”功能，利用“抢答”功能激发学生热情，营造活跃的思维氛围；通过平台推送练习并实时反馈正确率，精准定位共性问题，并迅速实施靶向精讲，实现“以学定教”；在巡视指导环节，通过手机“拍照上传”即时展示学生典型解题过程，组织全班点评与研讨突破重难点。整个教学过程流畅自然，生动诠释了智慧平台与创新教学的深度融合。
课后，两校教师围绕本节课及智慧教学应用展开了热烈而深入的评课与研讨。教师们高度评价黎丽梅老师的教学，认为本节课实现了三个层面的创新突破：其一，平台功能深度嵌入教学环节，使预习反馈、随堂检测、分层拓展形成人机协同完整闭环；其二，学生参与度显著提升，通过抢答、互评、数据分析等交互功能，真正成为课堂的主人；其三，教学决策更具科学性，课堂生成的动态数据为精准教学提供了可视化支撑。双方还就如何进一步挖掘平台数据价值、优化课堂互动模式、设计更适配的数字化学习任务等议题交换了宝贵意见，围绕“信息技术与学科教学深度融合”主题碰撞出创新火花。
此次交流活动是我校智慧课堂建设成果的又一次精彩亮相，双方围绕“3+AI”智慧课堂模式展开深度对话，不仅深化了两校的友谊，更为校际携手探索智慧教育搭建了坚实的桥梁。未来，两校将继续依托信息技术力量深化课堂变革，共享教育智慧，为培养适应未来发展的时代新人贡献力量。
撰稿：朱亚萍、杨扬
终审：刘彦宏、贾美兰
