在春意盎然的四月末，深圳市洪湖小学2024-2025学年第二学期“劳动教育月”活动在全校师生期待中拉开帷幕。4月28日，伴随着鲜艳的五星红旗冉冉升起，以“劳中悟美动中长技”为主题的教育活动正式启动，这标志着为期一个月的劳动教育实践全面展开。
在庄严的升旗仪式后，吴美蓉主任发表了以《劳动成就美好未来》为题国旗下讲话。她结合革命先辈的奋斗故事，向全校1800余名师生阐释“劳动最光荣”的深刻内涵，强调劳动教育对培育新时代少年的重要意义。现场学生代表手持象征劳动精神的荷花道具，与全体师生共同宣读了劳动承诺誓词，将启动仪式推向高潮。
随后，全校36个班级同步开展了主题班会活动。各班班主任通过多媒体课件、劳动模范纪录片展播等形式，将劳动教育具象化为生动的课堂实践。有的班级通过情景剧演绎了“校园保洁的一天”，有的班级则设置了“劳动工具认知大闯关”趣味环节，有的班级还特别设计“家庭劳动任务卡”发放环节，将学校教育与家庭实践有机衔接在了一起。
作为“劳动月”的重要宣传阵地，洪湖小学红领巾广播站将充分发挥校园媒介优势，精心策划“劳动之声”主题宣传专栏。广播站将通过构建“音频+访谈+互动”的立体宣传矩阵，将午间广播时段打造为传播劳动文化的空中课堂。该专栏通过讲述劳动者故事、解析劳动精神内涵、展示校园劳动风采等模块设计，建立起常态化劳动教育宣传窗口。这种浸润式的宣传教育模式，与主题班会、实践活动形成多维协同，共同织就劳动育人的立体网络。
据悉，本次劳动月创新采用“5+1”智慧评价体系，将劳动实践与学科教育深度融合。在接下来的一个月里，各年级将开展特色劳动项目实践，从一年级的劳动认知启蒙到六年级的母亲节立体贺卡制作，形成螺旋上升的劳动教育体系。学校公众号将实时跟踪报道活动进展，6月初将集中展示优秀劳动成果。
这场充满创意的劳动教育实践，正通过课程化、生活化、仪式化的多维设计，让劳动精神的种子在洪湖学子的心田生根发芽。当劳动教育与成长教育同频共振，新时代劳动育人的美好图景正在这片荷韵校园徐徐展开。
文/胡熠玥；核/张艺凡
