2月26日下午，罗湖区2024-2025学年度第二学期小学数学教研工作会议在锦田小学二楼报告厅顺利召开，旨在进一步落实教育减负政策，提升小学数学教学质量。会议由罗湖区小学数学教研员高众老师主持，全区数学学科主管、科组长及全体四年级教师参会。
高众首先对新学期小学数学学科工作进行安排，强调了减负的重要性，并提出通过科学施教、优化课堂来提高教学效益。“评价引导教学”被确立为提升教学质量的重要抓手，旨在通过评价倒逼课堂教学变革，推动核心素养在教学中的落实。高众还分享了自己研究命题的经历，鼓励教师深入研究课标和教材，提升命题能力，实现教学评一致性。
随后，锦田小学的吴瑞津、黎赫奇、潘慧珊三位老师进行了集体备课展示。吴瑞津以北师大版四年级下册综合卷为例，详细介绍了命题框架、操作步骤及特色。她指出，命题需坚持素养立意，突出育人导向，关注数学本质，并借助AI技术改编试题，使其更贴合学生实际；黎赫奇分享了四年级下册第一单元的命题过程，强调科学命题的重要性，介绍了多渠道梳理知识点、制定多维细目表和编制试题的经验；潘慧珊则从教学实践出发，提出通过创设生活情境、开展实践活动等方式，帮助学生理解知识本质，提升数学核心素养。
此次会议内容丰富、实用性强，为罗湖区小学数学教师提供了明确的教学方向和有效的教学方法。参会教师纷纷表示，将把会议所学运用到实际教学中，推动教学质量的持续提升。未来，罗湖区小学数学教育将继续聚焦教学质量提升，推动区域教育事业蓬勃发展。（文：陈亚如；图：韦林辛；审核：官兴）
