11月6日，罗湖区举办的2024年“百人听千课”活动走进了锦田小学。此次活动旨在通过区教科院各学科教研员的深入课堂，对锦田小学的教学质量和教师专业素养进行全面而细致的评估，以进一步提升区域教学水平。
活动当天，教研员们分别听取了语文、数学、英语、科学、道法、信息、美术、音乐等多个学科的13节课。教师们以饱满的热情和专业的态度，为教研员们展示了丰富多彩的教学方法和高水平的教学能力。这些课程不仅体现了锦田小学教师们扎实的基本功，还展现了他们在教学过程中的创新思维和良好组织能力。
课后，教研员们对每堂课进行了深入的点评与指导。他们肯定了锦田小学教师们在教学过程中的专业素养和教学组织能力，并结合各学科特点从学科核心素养目标的落实、教学课堂情境的创设、课堂提问的深度与梯度等方面给出了宝贵的建议。这些建议为教师们日后的课堂改进指明了方向，有助于他们进一步提升教学质量。
在反馈会上，教研员们对锦田小学的教学工作给予了高度评价。他们认为，锦田小学的教师们备课充分，教学设计合理，能够充分激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校对青年教师的培养也备受好评，通过师徒结对、集体备课等形式不断提升教师的专业素养和教学能力，为学校的长远发展注入了新的活力。
锦田小学党总支书记衷万明代表学校对各位教研员的到来表示了衷心的感谢。他强调，此次听课活动不仅是对学校教学工作的一次全面检验，更是推动学校不断前进的重要动力。锦田小学将认真听取教研员们的意见和建议，不断优化教学设计，提高教学效果，为学生的全面发展创造更加良好的教育环境。同时，他也希望全体教师能够继续保持饱满的热情和专业的态度，为学生的成长责献自己的力量。
此次“百人听千课”活动不仅为锦田小学提供了一个展示教学水平和专业素养的平台，也为教师们提供了一个学习和提升的机会。相信在教研员们的指导和建议下，锦田小学的教学工作将取得更加显著的成效，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。（图文：韦林辛；审核：李玉成）
