为进一步做好全口径全方位融入式基础教育帮扶工作，加强深圳、河源两地的教育人才交流，10月30日，河源市20多位骨干教师走进锦田小学，共同开启建设校园文化及德育特色的分享交流之旅。
活动当天，副校长蒋炼、工会主席王晓丽带领河源市的骨干教师们参观校园，详细介绍学校的办学理念、发展历程以及校园文化特色。近年来，锦田小学全力推动“双碳”项目，营造出绿色环保的学习氛围。从绿色建筑设计到校园内各项节能措施，所有的努力都旨在让生态教育与实践完美结合。
随后，四（2）班班主任蒋艳云精彩执教《好好说话，与爱同行》班会课，巧妙地融入了情境扮演等多元化的教学方法。整堂课生动有趣，赢得了在场教师们的广泛赞誉。班会课程是学校德育工作成效的生动展现，它在潜移默化中提升了学生的道德修养。
副校长李玉成深度聚焦班级管理艺术这一主题。他细致入微地阐述了班级文化的构建策略及班主任成长的关键路径。他强调，班级文化犹如班级的灵魂，是汇聚班级凝聚力、向心力的重要桥梁。在建设班级文化的过程中，要借助多元且富有创意的活动，以及高效顺畅的沟通渠道，共同塑造出独树一帜、充满活力的班级文化。
学生指导中心主任张俊晖向教师们展示了学校独具特色的德育亮点——升旗课程。升旗课程作为学校德育工作不可或缺的一环，通过不断创新的形式，深深植根爱国情怀，传承红色基因。升旗课程既庄重神圣，又充满活力与创意，极大地激发学生的爱国主义情怀与强烈的集体荣誉感，为他们的心灵播撒下爱国主义的种子。
最后，六年级级组长王阳为教师们分享了年级组管理艺术。她围绕教师队伍管理、学生管理以及年级的进步等方面，详细介绍了年级组的工作方法和经验。年级组是学校管理的重要层级，要注重团队协作和资源共享，携手并进，共同为年级的繁荣发展贡献力量。
此次河源市骨干教师一行莅临学校参观交流，为两地的教育工作者提供了一个相互学习、相互借鉴的平台。通过交流，双方不仅增进了了解，也为今后进一步加强教育教学合作奠定了基础。相信在双方的共同努力下，两地的教育事业必然踏上更加光明的征程！（文：廖小祯；图：韦林辛；审核：张俊晖）
