10月16日下午，第四责任区督学李科、肖牧、黄缨、唐鹏程、曾泳聪一行五人到锦田小学开展校园环境建设专项督导。
党总支书记衷万明结合学校的办学理念和特色，从“制度文化”“精神文化”“校园文化”及“学生行为文化”等多个维度，对校园文化建设工作进行了全面而详尽的汇报。汇报结束后，督学团队分工明确，通过随堂听课、校园巡查等多种方式，全方位深入了解学校文化建设的具体情况。
在反馈会上，五位督学分别就各自负责的督导领域进行了反馈。黄缨督学特别提到，吴晓兰老师的体育课目标明确，组织有序、强度适中，教学过程既面向整体，又关注到个体，让每一个孩子了解跳绳的技巧得到充分的锻炼。肖牧督学提出，黄亮老师的信息课与时俱进，创新使用教材、学生电脑操作熟练、教师语言表达清晰指令明确，学生核心素养落实到位。唐鹏程督学则用三个关键词“凝聚力”“执行力”“创新力”表达了他在本次督导过程中对锦田的深刻感受。
李科督学在总结发言中对学校的文化建设工作给予了高度肯定。他提出三个关键词：“站位高”，学校把握罗湖“14104”教育高质量发展战略方向，实现了学生和家长的双重满意；“行动”，全校时刻都在准备着，一直都在行动中，为师生提供了幸福的场地；“思考”，学校领导、教师、学生一直都在思考，唯有思考，才能更好地成长。他认为，学校是在出实招、有实效、建新功。同时，督学们也对学校工作中存在的不足提出了宝贵建议。
衷万明代表学校感谢督学们的细心指导。他表示，学校将根据督学们的建议进行整改，为推动国家义务教育优质均衡发展区的建设以及罗湖教育的高质量发展贡献锦田力量。（文：官兴；图：韦林辛；审核：李玉成）
