6月22日，在由首都师范大学和廊坊市教育局联合举办的基础教育综合改革实验区建设交流会暨京津冀区域小学学科教学教研基地建设会议上，深圳市锦田小学凭借其出色的学科教学教研成果，荣获“全国小学学科教学教研基地”称号。这一殊荣不仅彰显了锦田小学在教学研究领域的领先地位，更是对其长期以来坚持教育创新和教学质量提升的肯定。
锦田小学始终将教研活动视为提升教育教学的关键。在这里，教研活动不仅仅是传统的备课和课堂设计，更是一种创新、探索和突破的过程。学校鼓励教师们通过集体研讨，共同攻克教学难点，设计出富有创意和实践性的教学方案。
在锦田小学，课堂是生动有趣的，学生在实践中学习，不仅增强了学习兴趣，还培养了实践能力。特色作业如制作个性年历表、记录仪表读数等，让学生在亲身体验中感受知识的魅力。而每个单元后的思维导图总结，更是帮助学生系统地梳理知识，加深记忆。
同时，锦田小学高度重视教师的专业成长，为教师提供了丰富的发展机会，如参加教学研讨、外出交流等。学校还建立了完善的评价和激励机制，确保教师们在教研活动中的投入能得到充分的认可和回报。这种对教师的关怀和支持，极大地激发了教师们的教研热情，为学科教学教研的深入开展提供了有力保障。
正是这种全面、深入、持续的教研活动，让锦田小学在教学质量上取得了显著的提升，也赢得了社会各界的广泛赞誉。此次荣获“全国小学学科教学教研基地”称号，不仅是对锦田小学教研成果的肯定，更是对其未来发展的殷切期望。学校表示，将以此为契机，进一步加强学科教学教研工作，提高教师的教学水平和学生的综合素质。同时，锦田小学也将积极参与全国小学学科教学教研基地的各项活动，与全国各地的优秀学校共同交流学习，推动我国小学教育教学的整体进步。（图文：黄翔；审核：李玉成）
