6月19日，由首都师范大学副教授罗爽、张俊、孙丽萍，项目助理闫宝萍婧老师，以及罗湖区专职督学叶涛组成的家庭教育专家调研组，深入桃园小学开展校家社协同育人工作实地调研与指导。
在桃园小学党支部书记、校长林炳雄、专职副书记陈祖枝、学校发展中心主任黄嘉玲的陪同下，专家组首先参观了桃园小学生机盎然的“绿洲校园”，详细了解学校的基础设施建设和教学资源配备等情况。
随后，专家组听取了林炳雄书记所作的桃园小学校家社协同育人工作的汇报，并就汇报中提出的家庭教育个性化案例进行深度剖析，为学校家庭教育工作提供了宝贵建议。
专家组还分别与教师代表、家长代表进行了座谈交流，听取他们对于学校家庭教育工作开展情况的建议，并查阅了学校校家社协同育人工作的台账资料。
访谈结束后，专家组来到桃园小学演艺中心，观摩了由深圳海关所属布吉海关联合桃园小学举办的“国门安全知识进校园”宣讲活动。此次活动旨在通过桃园小学“幸福+”共育学堂家长学校“元-陶-圆”特色课程之“圆”课程——即家长进学校双向联动课程，向学生们普及国门生物安全知识，并发挥校家社三方协同育人的示范作用。
活动现场，在校家社代表的共同见证下，专家调研组授予桃园小学“首都师范大学家庭教育研究示范校”牌匾，林炳雄书记为首都师范大学罗爽、张俊、孙丽萍三位专家颁发了专家聘书。这标志着未来在首都师范大学的指导与引领下，桃园小学校家社协育人工作将迈入新的发展阶段。
在调研工作的最后一个环节，三位专家分别就桃园小学校家社协同育人工作成效向校方反馈此次深入调研的结果。
专家组表示，桃园小学办学起点高，硬件条件一流，有趣、有爱、有力量的儿童友好型学校已初见雏形。学校在办学不到两年的情况下，已成为广东省校家社协同育人基地，并将校家社协同育人理念融入学校各部门日常管理工作中，为学校、学生、家长共同发展深度赋能。专家组对桃园特色校家社协同育人工作的实施路径，给予了高度的肯定并鼓励学校进一步把办学特色与校家社协同育人工作有效串联，让“幸福+”共育学堂家长学校的建设目标更加契合儿童友好成长的需求。专家组还强调，校家社协同育人是未来教育发展的重要模式之一，必须持续深化校家社协同育人工作，培养出更适应社会发展需要的全面发展的学生。
桃园小学将以此次首都师范大学专家调研指导为契机，进一步提升校家社协同育人水平，让学校家庭教育工作更有实效、更具特色，为桃园学子的健康成长保驾护航。
