为贯彻落实“五育并举”要求，提升“荷”文化育人成效，在新课标的指示下，结合洪湖小学“生态自育”教学特色以及丰富的“荷”文化课程资源，洪湖小学二年级开展以“用荷点亮生活，我是‘荷美设计师’”为主题的跨学科课程，树立学生爱劳动的观念，培育学生的劳动技能和习惯，促进学生综合素养的提高。
在洪湖公园美丽的荷花盛开前，美术老师开展了一堂蕴含丰富的“荷元素”的课堂，学生学会了从线条、颜色等角度观察荷，勾画荷，让“荷画上墙”，孩子们把“荷作品”挂在教室的墙上或摆在家里的书桌上，让美丽的“荷元素”点亮生活。
劳动课上，学生和家长齐心协力，大展身手，让“环保变变变”这个活动展现出独特的风采。在活动中，同学们可以发挥无限的创意，用扭扭棒、粘土、彩纸等各式各样的材料制作出美丽的荷花；可以天马行空地大开脑洞，用有趣的语言让作品活起来；可以带着精心制作的成果，与同学们一起分享，最终找寻到蕴含在语言与作品中的创意。
“荷画上墙”和“环保变变变”两个活动，从艺术审美和创新能力两个角度提升学生的人文底蕴，让同学们在接受荷韵文化熏陶的同时，能够发挥其最大的优势，在进行课程学习的过程中收获人生的精彩，用画笔给观众带来美感，用创意打动观众的心扉，用文化和审美成就人生的精彩。
文/石建婷；核/张艺凡
新闻审核人：李国平
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