深圳市洪湖小学于2024年2月26日开展“5+1”智慧评价系统培训会议。洪湖小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，必须坚持问题导向、目标导向、质量导向，创新德智体美劳过程性评价办法，探索基于数据诊断的学生评价改革。2023年秋季学期，学校三个实验班已经进行了智慧评价实践，按评价改革计划，2024年春季全校将启用智慧评价系统。
会议伊始，深圳市洪湖小学虞汉舜副校长于会前对学校“5+1”智慧评价体系进行展望，虞副校长表示：在当今大数据时代，洪湖小学应顺应时代潮流而上，呼吁教师们运用现代化评价手段来进行对学生评价的可视化，促进学生德智体美劳全面发展。
接着，深圳市洪湖小学特引用“种春风”系统为老师们进行操作展示，落实可视化评价，种春风系统的工作人员为教师们讲解系统优势、登录方式、目前可操作内容讲解及操作演示、后期还可操作内容等，让深圳市洪湖小学的教师们对于学校采用的智慧评价系统有基础的了解。
最后，深圳市洪湖小学吴美蓉主任重点介绍《依托“5+1”智慧评价系统的荷美少年评价方案暨红领巾争章活动方案》以及洪湖小学生态自育特色的学生“5+1”智慧评价体系构建计划介绍，实验班班主任吕佳铄老师上台进行智慧评价系统的使用体验分享。
在大数据时代，智慧技术赋能高质量的课堂课后评价，以“智”赋能，多元评价，让学生能够得到评价实感，让教师能够评价可视，促进家校融合，深圳市洪湖小学一直在努力。
文/刘晓霖：核/张艺凡
新闻审核人：李国平
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