12月21日下午，张静市名师工作室——罗湖区诗教骨干教师培养“诗教研修文会”第十五期活动在锦田小学德弘校区四楼报告厅开展。中华诗教委员会副主任赵志祥、罗湖区教科院小学与学前教研室主任、小学语文教研员张静、锦田小学副校长刘向阳、课程发展中心副主任许国云、赵筱茜及罗湖区诗教骨干教师们参加活动。
张静表示，希望老师们能通过本次活动感受中华传统文化瑰宝古诗的内涵和魅力，学习诵读技巧，回归本真的古诗教学方法艺术。
锦田小学德弘校区金凯老师讲授古诗《饮湖上初晴后雨》。她带领学生用诵读的方式在平仄的变化和声音的短长中领悟古诗的音韵美，引导学生在“兴发感动”中走入西湖，感受西湖在晴雨两种天气下的美景；同时结合苏轼的经历，体会苏轼的乐观与积极向上的心境，让学生感受古典诗词之美。
德弘校区江冰纯老师讲授古诗《宿建德江》。课前江老师巧妙设计含“月”的飞花令游戏导入，调动了学生学习古诗的浓厚兴趣。在古诗教学中，江老师抓住一个“愁”字带领学生用感官体验、知人论世的教学方法带领学生领悟孟浩然的思乡愁、孤独愁与失意愁，让学生在反复诵读中悟，在悟中诵读，实现了学生与诗人的情感共鸣。
赵志祥对两节古诗课进行点评。他指出，古诗教学应要让学生在诵读中感知语言美、感受韵律美、体会诗人真挚情感，要在诵读中想象诗歌描绘的意境，身临其境地走进诗人的内心世界。赵老师亲自示范诵读了《饮湖上初晴后雨》和《宿建德江》，并以此为例再次讲授格律诗诵读技巧，在场老师们认真学习，获益匪浅。
活动结束，老师们在诵读中、观赏中、探讨交流中领略到了中华古诗的内涵和魅力，学到了教学古诗的方法。他们纷纷表示，今后要做中华诗词的传播者，传承诗教薪火，让学生读懂诗人、爱上诗词。（文：曾梦瑶；图：魏子厚；审核：许国云、江新瑜）
