2023年11月27日下午，罗湖区人民政府教育督导室第四责任区督学李科、王高翔、王莉、徐建山一行四人到洪湖小学开展“一核四维”课堂教学提质增效暨党建专项督导。
首先，洪湖小学教导处主任罗依雨从“教研指导”、“科培引领”、“智慧融合”和“督导监测”四方面向督学们汇报学校关于“双减”工作“一核四维”课堂教学提质增效的特色与亮点。
随后，督学们通过推门听课，查阅教师听评课记录、教研记录、教案、学生作业，进行教师访谈等深入全面了解学校的“一核四维”课堂教学提质增效工作及党建“主题教育”的落实情况。
在反馈会上，王高翔督学对骨干教师周云老师的英语课给予了高度评价：一是课堂教学设计有学校“生态自育546”模式引领，体现校本教研特色；二是创设了学生喜欢的学习氛围，情境创设，激励学生在语境中学习英语；三是学习方式体现多元化，小组合作学习，展示交流，角色表演等活动，学生学在其中，乐在其中；四是构造了良好的课堂学习生态，教师教学有激情有活力，组织有序，目标达成好；五是取得了优秀的学习效果。学生课堂参与率高，积极主动，阳光自信，学习内容掌握得好，应用得好。王莉督学认为新教师胡晓燕老师的表现也是可圈可点，教师个人专业素质较高，课堂管理能力较强，课堂有序且活泼，教学设计能够体现学校的生态自育特色教学模式，颇具培养潜力。两位督学对两位授课老师给予了充分肯定的同时，也提出了建设性的意见，指引教师成长及课堂提质增效。
李科、徐建山两位督学通过细致查阅资料和深入教师访谈等，充分肯定学校对教研指导、科培引领等教学工作及党建“主题教育”工作的重视，并提出了专业的指导与建议。
洪湖小学党支部副书记王竑代表学校感谢督学们以专业认真的态度帮助学校进一步梳理和检查工作，并表示将在接下来的工作中结合督学们提出的宝贵意见，赓续前行，不断深耕课堂教学，加强党建引领，促进学校教育高质量发展。
文/吴美蓉
