为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，缩短儿童从幼儿园到小学的过渡期，帮助幼儿园大班孩子更快适应小学生活，深圳市洪湖小学携手深圳市教育幼儿园、罗湖区托幼中心、罗湖区源兴居幼儿园、罗湖区新世纪魅力城幼儿园、罗湖区田贝幼儿园5所共同体幼儿园，共同组织开展幼小衔接之教师送教入园活动，园、校双向奔赴一场专业且温馨的“成长之约”。
洪湖小学语文科组周秋梅老师带着孩子们了解一年级课堂及校园要求、握笔姿势、小学课程。周老师通过绘本《米莉的帽子变变变》让学生感受阅读的乐趣，激发孩子们的阅读兴趣，提升孩子们的想象力及口语表达能力。
洪湖小学数学科组陈丽欣老师在《有趣的排序》这节课中，以故事为线索，运用小朋友们喜爱的方式开展教学，在轻松愉悦的氛围下，小朋友们积极参与教学活动，主动思考，乐于探究，顺利完成了本节课的教学目标。
洪湖小学英语科组黄莉老师执教的英语课——《Myface》围绕孩子们五官的英文单词展开。考虑到孩子们的英语学习水平不一，课堂内容借助开小火车、快速反应、包剪锤等小游戏串联起来，同时通过两首与课堂关联度高的儿歌激发孩子们学习英语的兴趣，从而让孩子们学会关于五官的英文表达。
洪湖小学美术科组的郑楚燕老师执教的《树叶喷绘画》，以夏日随风摆动的树叶的视频激发学生的学习兴趣，让学生感知树叶在生活场景中的作用。学生在老师的指引下完成了五彩缤纷的树叶喷绘作品。这节课也很好地锻炼了学生的动手实践能力，让学生学会发现生活中的美，学会自己创造美。
独行快，众行远。深入教研让幼儿园与小学形成幼小互通的学习共同体，有效减缓园、校衔接坡度，实现园、校之间的双向奔赴。
（文/周秋梅图/刘庆尚审/刘庆尚）
