2023年4月12日上午，“罗湖区融合教育高质量发展课堂教学研讨活动”在深圳市洪湖小学顺利举行，本次活动由深圳市罗湖区教育科学研究院陈丽斌融合教育教科研专家工作室主办，深圳市洪湖小学、沈雨竹融合教育创新工作室承办。
洪湖小学李国平校长、虞汉舜副校长、罗湖区各学校融合教育负责人及融合教师、资源教师参加了活动，南山区特教专家白锋亮书记作为受邀嘉宾参加活动。
融爱于心，融教于行。洪湖小学柯锡芳老师和曾淑霞老师针对班级中有特殊需求的学生情况精心设计教学，为在场嘉宾及老师们分别呈现了精彩的语文、数学融合教育研讨课。无论是柯老师的“代币奖励”、“速走迷宫”等项目设计，还是曾老师的“个人思维导图展示”及“小组对抗赛”活动环节，都让全体学生在参与过程中将乐观积极的种子埋入心田，让美好友爱的情感滋养了心灵。
在研讨活动中，洪湖小学融合教育种子教师团队成员分别从教学多维目标设计、活动目的及达成、课堂融合氛围的营造、教师对细节的处理、巧妙利用板书及课件等几个侧重点对两节课进行了观课评议，肯定了两位老师的智慧和情怀。参与活动的老师们也纷纷用文字热议并分享活动体会。
在专家点评环节中，特教专家白锋亮书记首先向现场教师科普了有关特殊学生分类知识，点赞洪湖小学融合教师团队的专业、敬业，并结合两位老师的课就课堂教学中如何针对有不同特殊需求的学生进行教学设计和实施给予详细指导和中肯建议，为在场教师们献上了一场精彩的融合教育微讲座。
远在新疆支教的罗湖区教育科学研究院特殊教育教研员陈丽斌主任仍然心系罗湖融合教育，她为本次活动特别发来致辞和感言，洪湖小学李校长代为宣读：“希望各学校要谋求融合教育新出路，通过这一次的活动，回到学校也要研讨起来，做出自己学校的特色，教育高质量离不开融合教育的高质量，老师们要审时度势，思考如何通过各种融合教育课堂和各项活动，真正落实均衡、公平的罗湖区教育高质量发展。”
李校长鼓励老师们：融合教育是大好事、大善事，是良心活、专业活；并希望种子教师要发挥出种子的作用，带动、辐射、影响更多的老师，践行有教无类，让每一个孩子的梦想花开。
融合有爱，教育无碍。为有特殊需求的孩子营造积极向上、包容和谐的校园文化氛围，推动融合教育高质量发展，罗湖人不遗余力！
（文/叶葵英图/孙欣汝审/李国平）
