为进一步学习戏剧教学在语文阅读课堂中的运用方法，2023年4月6日上午，深圳市洪湖小学邀请广州市海珠区客村小学陈少馨副校长、薛丹丹老师，深圳市教育戏剧高级培训师王佳老师、林艳老师以及马建华老师进行儿童绘本故事《亚历山大和发条老鼠》阅读展示课与戏剧教学法交流研讨活动。
课堂开始时，薛丹丹老师通过让学生扮演“小老鼠”，初步体会“亚历山大”的生活环境，充分调动学生的积极性。在一步步交流展示中，学生深入到“亚历山大”的世界，挖掘新认知，拓展对故事的理解，用新角度去认识与体验故事。最后，丹丹老师以“‘亚历山大’是否应该签契约？”的辩论活动作为课堂开放式结尾，学生在辩论中提高思辨表达能力以及情感认知能力。
课后，丹丹老师对本课教学设计进行反思与交流，并结合个人经历开展《教育戏剧，育人“遇”己》的主题经验分享。如何引入教育戏剧突破开展阅读课堂的困境？薛老师提倡“读进去”与“演出来”，在“读、写、演、悟”的过程中积累知识、提升能力、陶冶情操、塑造品格。陈副校长也表示，戏剧教学法让学生在阅读课中有了展现自我的舞台，结合新课标的要求，客村小学一直在戏剧教育之路上探索前行。
随后，深圳市洪湖小学詹一红老师从打开视野、打破新旧知两大方面分享评课感受，对戏剧教学的课堂实际运用提出思考。最后，深圳市洪湖小学虞汉舜副校长对薛老师课堂的创造性给予高度肯定和赞扬。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。期待洪湖小学全体语文教师能在本次戏剧教学法交流研讨活动中对戏剧教学有进一步思考，在结合实际教学中探索更具洪湖特色的创新教学方式，向着更高更远更美好的明天迈进！
（文/陈程图/陈程审/孙欣汝）
