2月21日下午，罗湖区小学英语学科2022-2023学年第二学期工作会议在锦田小学举行。罗湖区小学英语教研员王莉、各学校分管行政及科组长参加会议。会议由螺岭外国语实验学校孙静老师主持。
王莉老师首先作主题讲话。她以党的二十大精神和“高质量发展”为切入点，强调了教师队伍专业化和学科发展品质化的重要性，勉励全体教师教好书、育好人，切实助力罗湖教育高质量发展。王老师在对上学期工作进行总结时指出，以立体教研系列活动、青英工作坊系列活动和工作室系列活动为抓手，罗湖小学英语学科教研通过线上线下有机结合的方式持续向纵深推进。王老师还对新学期工作进行了规划与布置。
随后，罗湖区小学英语教师工作室成立仪式正式开始。来自螺岭外国语实验学校的潘莹倩、锦田小学的张俊晖、罗湖实验学校的游国芳、碧波小学的徐楠和罗芳小学的陈柳莹成立了五个专项研究工作室，打破学校界限，助力罗湖小学英语队伍建设和学科发展。
紧随其后的是“双减”背景下小学英语单元整体混合式作业研讨。来自碧波小学的陈虹妙、鹏兴实验学校的覃碧恒、桃园小学的解添竹、东晓小学的郑曼、罗芳小学的陈柳莹和翠竹外国语实验学校的游秋婷分别分享了学校特色的创新作业和单元整体设计思路，以优秀案例辐射创新作业新思考，带动全区作业创新品质的提升。
最后，王莉老师作点评及总结。她强调，创新作业设计应把握作业功能、优化作业内容、创新作业形式、加强作业指导、开展作业评价五个要求，从跨学科融合和培育核心素养出发，真正实现作业内容和形式的创新。（文：张俊晖；图：黄玉杏；审核：王莉）
