罗湖教育工作始终坚持走高质量发展道路，为进一步推进罗湖小学语文教学改革，促进各校语文教学工作开展，2月16日上午，罗湖区2022-2023学年第二学期小学语文学科教研工作会议在桃园小学召开。本次会议由罗湖教科院小学与学前教研室主任、小学语文教研员张静主任主持，全区六十余所小学的语文学科主管及科组长、语文骨干教师参加了会议。
会议第一项内容是上学期工作概述。张静主任对上学期系列语文教学培训的内容进行了回顾与总结，通过新课标解读与教材教法探究系列教研、小学语文骨干教师教学基本功专项辅导、“诗教研修文会”、省级课题立项等多种途径为老师们搭建学习成长平台。接下来，张静主任也对本区在各项赛事中取得的成果予以了充分的肯定，其中针对罗湖区“阅读节——经典诗词进校园”四项赛事的开展做了细致的点评，勉励各校鉴往知来。紧接着，借罗湖“阅读节”校园活动总结，张静主任再次强调了阅读在小学语文教学工作中的重要地位。根据视导中发现的问题，张静主任对各校工作提出改进意见，引导各校及教师合理运用第一学期期末学业质量检测的结果精准评价教学质量、分析学情教情。除此以外，张静主任特别强调，各校应组织教师认真研读《罗湖区小学语文学科常规标准（2022）》，从而落实好备课、上课、作业、辅导、评价及教研相关工作。
会议第二项内容是本学期重点工作概述。张静主任针对本学期教学教研工作做了详尽的规划。本学期将进一步推进“中华诗教深圳示范区”建设工作，并由各教育集团引领开展校际“融合式立体教研”，完成识字教学、阅读教学、作文教学、整本书教学、诗词教学多方面的教研交流。我区还将继续推动“专项式教研视导”全面铺开，如期进行“嵌入式三区名师联研”，系统开展“聚向式工作室诗教专研”，高度配合省市完成调研、测试相关工作。
笃行不怠累硕果，踔厉奋发启新程。本次会议及时有效地为罗湖各校开展新学期语文教学教研工作指明了方向，使得罗湖小学语文教学的重心更明确。
文字：桃园小学庞安彤
