培根说：“读书，足以怡情，足以傅采，足以长才。”每到读书月，校园里总是浸润着浓浓的书香之气。与学生相伴，教师更应提高自身的阅读能力，做学生阅读之路的引导者和示范者。
2022年11月14日下午，深圳市洪湖小学邀请广东省作家协会会员、广东省“点灯人”校园阅读推广人陈冬平老师开展讲座。讲座主题为“阅读能力是如何炼成的”，旨在培养洪湖小学青年教师的阅读素养，提高青年教师的阅读意识。深圳市洪湖小学全体青年教师参与。
讲座中，陈冬平老师从分析《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于“阅读”的要求出发强调阅读的重要性，引出信息化时代阅读的困境，让老师们认识到阅读能力的核心构成已经从信息占有转变为对信息的理解、筛选、甄别和判断。
接着，陈老师为洪湖小学的青年教师们提供明确的阅读路径，从“四步赏析”、“四维解读”等方面，谈到他对阅读的思考和领悟，再结合具体的教学实例和人生思考，为在场青年教师的阅读指明方向。其中，陈老师认为教师应是学生的点灯人，教师的阅读不仅仅是提高自身的素质，更是为了“育人”本色，而学生的阅读则是为了“成长”。教师应在阅读之路上引导学生做一个有心人。
最后，主持人詹一红老师对本次讲座做了精彩的总结，作为青年教师的一员，需言传身教，多阅读，多思考，多练笔，才能传递阅读的种子，让校园盈满书香之气。
（文/石建婷审/孙欣汝）
新闻审核人：李国平
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