“名师传经解困惑，新秀砺能启新程。”为进一步帮助新教师及实习老师筑牢教学与管理基础，8月29日，深圳市碧波小学组织了新教师及实习老师培训活动。
经验传承・智慧碰撞
上午，老师们齐聚学校四楼录播室，由付文英老师和黄彬洋老师分别带来“站稳讲台，带好班级”和“班级文化建设”的分享。
付文英老师围绕教师教学实践与个人发展需求分享经验：教学基础上，以“站稳讲台”为目标，强调备课标准与科学方法，助教师夯实根基；家校协同中，指出与家长积极沟通的重要性，建议针对不同家长采取差异化应对，助力搭建家校合作桥梁；针对新手教师成长痛点，分享公开课选题、学习内容选择等实操技巧，还提醒其“有意识地积累教学与班级管理经验”，提供可行成长方案。
黄彬洋老师聚焦班级文化建设的核心要义，以他所带领的“海洋班”为生动示例，从“我的班级”的日常、“班级文化的力量”的体现，到“班级文化建设的建议”的实操建议，通过班级日常照片层层拆解如何用文化凝聚班级向心力。
聚焦专题・精准指导
邓璇老师以“做好顶层设计，助力班级发展”为主题，给老师们带来了班主任一日常规讲座，从养成教育、家校协同、班级文化建设三方面讲述了班主任工作的重点、难点及其应对策略。邓老师格外注重与在场老师的互动，她主动抛出问题引导大家思考，听到老师们提出的困惑，也会结合自身经验细致地解答。
实操砺能・经验沉淀
林丽真老师在“教学常规要求”专题讲座中，为大家详细讲解了学校教学常规。林老师从备课、上课、作业布置及批改、学生辅导、评价等多个方面对老师们提出了明确、具体的要求。
吴晓妹老师的“小组合作构建高效课堂”专题讲座为老师们解读了“5•20小组合作课堂教学模式”。5•20小组合作学习课堂教学模式以“激趣导入——引导解读——合作练习——展示评价——总结提升”为路径，力求将课堂还给学生，转教师单方面输入为学生主动参与。
培训临近尾声，课堂实践环节正式开启，学校各学科带头人亲自带领新教师与实习老师开展技能实操演练。学科带头人凭借扎实的专业功底与多年教学积累，将学科教学常规流程拆解为一个个具体步骤，从课前准备的细节把控，到课堂互动的节奏设计，再到课后反馈的方法技巧，确保每位老师都能吃透流程、熟练掌握。
专业领航，助力成长。新教师与实习老师满载培训所学，将以饱满的热情投入未来的教育教学工作。碧波小学也将持续关注青年教师的成长轨迹，不断拓展发展渠道，全力支持他们在教育路上稳步前行，成长为兼具专业能力与育人情怀的优秀教育工作者，为学生的全面发展与未来成长注入更多力量！
