5月21、22日，凤光小学第25届“凤凰杯”教学展示活动迎来科学和体育学科专场。活动特别邀请了罗湖区体育教研员刘清岳、螺岭外国语实验集团刘小军主任、北斗小学体育科组长姚雄彬以及未来教育集团总校科学学科教师刘文丽、刘莹莹指导交流，凤光小学相关学科教师以及相关班级部分家长共同参与了此次活动。
21日上午，科学科组招惠文老师执教《观察土壤》，利用AI互动教学平台，设计趣味科学实验和问答环节。学生们积极参与，合作探究，在轻松愉快的实践活动中享受着科学探索的乐趣。
随后，在学生掌握土壤基础观察方法的前提下，未来学校刘文丽老师衔接开展《比较不同的土壤》教学。她以生活化案例巧妙导入，条理清晰地解析土壤分类与功能。刘老师全程注重科学实践习惯的养成，通过精细设计的实验环节和启发式提问引导学生自主推导结论，展现出扎实的专业素养和精湛的课堂驾驭能力。
此次“凤凰杯”科学课堂教学展示活动是和罗湖区未来教育集团教研共同体联合教研活动的有机结合，不仅搭建起集团校教学智慧的共建共享平台，更以课堂联动的创新形式为科学教育的实践创新提供了可借鉴的样本。
22日下午，体育科组吕一春老师上了一节题为《障碍跑》的课例，他大胆创新，以智能科技元素增强课堂实效。课例通过《熊出没》动画故事导入，结合AI虚拟场景模拟不同地形障碍，激发学生兴趣。学生从匍匐前进到跨栏跑，再到绕障碍跑，动作训练层层递进；智能运动手环实时监测动作规范性，数据反馈助力精准调整。教学比赛环节的“障碍跑接力赛”将课堂推向高潮，学生在竞技中展现运动风采，享受运动快乐。
螺岭外国语实验学校刘小军主任认为吕老师课堂组织有序，教学方法灵活多样，能有效达成教学目标。同时，他也指出，体育源于生活，教师的指导更应服务于生活，满足不同学生的学习和生活需求。北斗小学体育科组长姚雄彬老师则认为本节课的教学设计可以适当融入红色教育主题。罗湖教科院体育教研员刘清岳老师肯定了吕老师对教学重点难点的把握，以及利用智能运动手环等器材辅助教学的创新做法，并给出了具体的改进建议，为今后的体育教学指明了方向。
凤光小学校长李黎在总结中表示：“科学求真，体育强身，两场活动虽领域不同，却殊途同归——以科技赋能教学，以创新激发潜能。”未来，学校将继续依托集团教研资源，深化各学科教学改革，为学生的全面发展提供多元成长空间。
温剑锋、钟灿深/文左静/图
