5月12日，深圳市新秀小学与金色年华新秀幼儿园联合开展“小幼衔接贯通课程”实践活动。140余名幼儿园大班小朋友走进新秀小学校园，开启了一场充满期待的“小学初体验”。此次活动旨在科学推进幼小衔接工作，帮助幼儿全面、直观地了解小学学习与生活，为顺利过渡奠定基础。
沉浸式体验感受小学日常
活动伊始，幼儿园大班小朋友身着统一园服，整齐列队于新秀小学操场，与全校师生共同参与庄严的升旗仪式。随后，在教师的引导下，小朋友们分组参观校园，先后走进教学楼、“新秀书屋”、科学实验室等场所。明亮的教室、丰富的图书角、充满趣味的实验仪器激发了孩子们的好奇心。在一（1）班课堂上，小朋友们安静观摩哥哥姐姐上课，认真倾听老师讲解，初步感受了小学课堂的学习氛围与规则意识。
特色课程互动体验运动魅力
在新秀小学乒乓球馆，学校乒乓球队队员与小朋友们展开“趣味对抗赛”。孩子们手持球拍，有模有样地学习接球技巧，现场欢呼声此起彼伏。此外，篮球校队队员展示了娴熟的运球与投篮技巧，将活动推向高潮。孩子们在热烈的氛围中感受到体育运动的活力与乐趣。
以画传情搭建友谊桥梁
活动中，幼儿园小朋友与新秀学生代表互赠美术作品。一幅幅充满童真的绘画与手工作品在孩子们手中传递，既展现了幼儿的创意想象，也承载着小学生的暖心祝福，成为两校学生友谊的美好见证。
深化贯通课程共促科学衔接
活动结束后，全体参与人员合影留念，用镜头记录下这场意义非凡的体验之旅。幼儿园教师表示，此次活动让幼儿园孩子们直观感受到小学与幼儿园的不同，有效缓解了对升学的焦虑，帮助其建立对小学生活的积极期待。小学教师则指出，通过互动进一步明确了幼小衔接的教育重点，未来将加强双向协同，优化课程设计。
新秀小学将持续推进幼小衔接贯通课程建设，通过教师联合教研、家校社协同育人等举措，构建科学衔接的教育生态圈。此次活动充分体现了贯通课程的理念，即打破学段壁垒，注重儿童发展的连续性与整体性，通过多元体验与互动，促进幼儿在身心、社会、学习等方面的全面发展，为基础教育高质量发展提供有力支撑。
通讯员：刘均才、李丽云，摄影：马尚平、郑远里，编辑：马尚平，审核：唐红亮
