4月21日—4月25日，罗湖外语小学举办了第五届中英文阅读文化节。本次活动由五个环节组成，响应了“美育一件事”的号召，在启智润心、审美涵育和家校社协同共育等维度具有重要的价值。
4月21日的活动开幕式上，学生代表扮作书中角色，结合音乐表演，朗诵《我童年的书屋》，点燃了全场师生对阅读文化节的热烈期待。
“美境寻踪·我从书中来”的环节融合了沉浸体验和跨学科的活动模式。学生身着书中角色服饰，分享心得感悟，校园成为了洋溢文学魅力的文化空间。整个环节以“从读到演，从学到创”为目标，通过情境化实践有效锻炼了学生表达的逻辑和感染力，也让学生在倾听中产生对文学作品的新感悟。
“艺海巡礼·美育英文电影展播”以电影《飞屋环游记》为蓝本，通过“观影+创作+展示”的美育闭环，让美育与英语学习自然共生。学生们欣赏电影，并自拟主题绘制英文小报。整个闭环践行了从主动输入到有效输出的教育过程，在欣赏美的过程中强化了学生的成就感。
学校还邀请了深圳自然与历史研究者、作家南兆旭带来“神奇生命在深圳”的主题讲座。南老师极富魅力的语言表达，构图考究的摄影照片和手绘插画，共同塑造了一场美的文化体验。本次讲座将优质的社会文化资源输送到了教育场景中，激发了学生对自然科学的兴趣，锻炼了其充分发现、感知自然美的能力。
“美学漫游·书摊寻宝记”作为本次活动的重磅环节，极为生动地诠释了“美育一件事”的教育理念。在家长志愿者们的协助下，充满创意与巧思的书摊纷纷亮相。一时间，遍布书香的活动场地充斥着欢声笑语。这一环节顺利进行的关键在于家校间的紧密配合。家长的大力支持，为学校校园文化建设做出了重要贡献。学生们穿梭在书摊，徜徉在书海，尽情享受着阅读的无限魅力。
值得一提的是，4月25日，在第三届书香罗湖之春日阅读活动中，罗湖外语小学作为受邀学校之一，亦积极参与：学生在美术老师的指导下制作了漆扇、纸盘画及粘土作品，语文老师编写了文学常识互动问答题，家长志愿者耐心进行现场引导……多方合力，构筑了一个面向社会的、展现罗外小文化风貌的平台。
阅读氛围的建设是一个长期和持续的过程，为了让学生养成定期、持续阅读的好习惯。本次活动还设置了“书海涟漪·书籍的奇幻漂流”的环节，旨在让学生们能以周为时间单位，以书籍的“漂流”为活动方式，不断地阅读不同的主题书籍。
中英文阅读文化节这个由学校、家长和社会共同为孩子们构筑的多维度、跨学科的校园阅读文化场域，定会化作孩子们的成长记忆，为孩子们的茁壮成长提供源源不断的养分。
