10月13日下午，新秀小学举行了一场以“人工智能大模型赋能中小学教师创新能力提升”为主题的专题培训活动。此次培训旨在通过前沿的人工智能技术，提升教师的科技素养和教学创新能力，以适应快速发展的教育变革和学校高质量发展需求。
活动在学校二楼会议室举行，全校教师积极参与，共同探索人工智能在教育领域的应用新路径。此次培训特别邀请了华中师范大学张宇明教授为教师们带来了精彩的讲座。
张宇明分别从《大模型概念及使用原理》《引导及高效阅读》《引导及创意写作》《评估与反思》四个方面，介绍人工智能大模型的基本概念、发展历程和主要类型；阐述人工智能大模型如何通过大规模数据训练具备智能化生成文本、图像和语音等的能力；如何引导学生高效阅读中英文经典文学作品和科技文章；如何使用人工智能大模型引导方法论帮助学生进行创意写作及对写作的内容进行评判。
讲座后，特邀《罗湖教育》原主编胡江平老师作了点评。胡江平用了“如虎添翼”赋予了整个培训活动深刻而生动的内涵，称赞教师们本身就是教育领域的佼佼者，他们拥有深厚的学科知识、丰富的教学经验和无私的奉献精神，如同山林中的猛虎，威风凛凛；而人工智能技术的引入，则为教师们的教学能力插上了翅膀，通过智能化的教学平台、个性化的学习路径推荐、精准的数据分析等手段，更准确地把握学生的学习状态，教师们能够更高效地开展教学。
最后，校长卢鉴钊小结，他说人工智能赋能教师教学能力创新培训，是在罗湖区“14104”教育战略下，学校高质量发展的必然趋势和必要措施。此次培训，不仅是一次技术的学习与提升，更是一次教育理念的革新与升华。希望每一位参训的教师都能将所学所得应用到实际教学中，让人工智能成为自己教学路上的得力助手，共同推动教育事业的蓬勃发展。学校也将以此次培训为契机，进一步加大人工智能教育的投入力度，加强与外部专家及教育机构的合作与交流，不断引进先进的人工智能教育技术和资源。同时，学校还将鼓励教师们积极参与人工智能教育的课题研究，推动教育教学方式的变革和升级，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献新秀力量。
马尚平报道，唐红亮审核
