6月6日上午，以“走向专业的合作学习”为主题的教科院实验集团与教科院附属“5+1贯通教研联盟”数学教研活动暨深圳市汤学儒名校长工作室研修活动在碧波小学举行。江苏省特级教师蒋守成、罗湖区小学数学教研员穆传慧，以及罗湖区教科院实验教育集团党委书记、总校长朱先云出席了本次活动。此外，来自佛山市西江新城第一小学、东莞市长安镇中心小学、东莞市长安镇金沙小学，以及深圳湾学校、百仕达小学、水库小学、布心小学、泰宁小学、淘金山小学、教科院附属学校等多所学校的数学教师团队也共同参与了此次活动。
活动首先由水库小学的汪香香老师和碧波小学的杨冰老师进行同课异构，执教北师大版小学数学二年级下册《平行四边形》。
汪香香老师以学生的日常经验为起点，巧妙地引导学生进入课题，成功激发了学生对平行四边形学习的浓厚兴趣。汪老师灵活运用了“坐庄法”和“二人互查法”等合作策略，不仅使学生更加专注，还引导他们深入探索平行四边形的性质。汪老师还设计了一个有趣的实践活动，让学生们通过拉动三角形的一条边来形成平行四边形，这一环节不仅丰富了课堂内容，还使抽象的知识变得更加直观生动，易于理解。
杨冰老师以生活中常见的物体为教学起点，引导学生发现平行四边形在现实生活中的应用。她指导学生拉动长方形，使其变形为平行四边形，并运用“坐庄法”鼓励学生根据活动充分讨论。在展示和交流环节，学生提问质疑，知识点在互动中自然生成，营造出热烈而积极的课堂交流氛围。通过这样的生生互动，学生不仅深刻理解了平行四边形的特点，还锻炼批判性思维和解决问题的能力。随后的“围一围”、“画一画”、“两人互查”等活动进一步让学生在实践中感受平行四边形的特征，发展空间观念。
第三节课是武汉市经开区新城小学的李璇老师讲授的人教版小学数学二年级下册的《认识千以内的数》。李老师运用了“叽叽喳喳法”和“两人互查法”，通过让学生自学、互学、交流三个环节开展合作学习，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。她首先引导学生们初步了解千以内数的概念和组成，接着让学生们用小棒、方块、计算器等学具进行摆一摆、拨一拨的操作，学生逐渐形成了对千以内数的直观认识。此外，学生还掌握了倾听、表达、评价等合作技能，有效地提升了学习效果。
蒋守成校长以“基于专业化合作学习的数学课堂”为主题，对三节课进行了精彩的点评。他强调，专业化合作学习是提升教学质量的关键，教师的专业知识、教学能力和专业素养对学生的学习至关重要。他认为这三节课都成功实现了学习的真实发生和深度发生。蒋校长还着重指出了小组合作的重要性，认为它是帮助学生获取直接经验的有效方式。
穆传慧老师对本次活动进行了深入的剖析与总结。他提出了数学好课的标准：“让学生爱上学习，让学生思维绽放，让学生自主化错，让学生同声相应，让设计点燃学生，让技术精准赋能，让素养落地生根”。穆老师认为，小组合作学习有助于培养学生的合作精神和创新能力，他希望在新课标的引领下，教师们能够注重抽象与想象、方位与关系、运动与变化的教学，实现从教书到育人的转变。
此次活动通过专业化合作学习的教学模式，学生们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，有效提升了课堂效率，实现了提质增效的目标。（图/罗芷晴文/许月）
