7月1日上午，“碧波讲坛”第二十一期开讲。谢璐、马春斌、刘涛、邓璇四位老师为全体青年教师、班主任作班主任工作经验分享。
四位班主任分别从班级管理制度、班干部培养、师生关系、教室文化布置四个方面分享自己班级中的创意做法，引发青年教师的思考与交流。
谢璐老师用绘本《牵着蜗牛去散步》巧妙地分享了自己的教育理解“在教育的花园里，和孩子们一同成长”，概括了班级管理时两个重要原则：一、推己及人；二、有约在先，并以此展开介绍自己班级里的制度设计和教室布置。谢璐老师用一个“蜗牛溺水”的故事减少学生依赖老师，爱打小报告的问题，培养学生解决问题的思维，用“共同庆祝节日”等方式建立起亲密的家校联系，许许多多小办法中彰显出教育大智慧。
马春斌老师邀请大家一起讨论“FROMMETOWE”的教育含义，接着介绍她对班级学生领导力培养的方法。与学生共同进步，马春斌老师借用“公司制度”来设计班干部培养制度，在班级中设立“一长四部”，减轻班主任工作负担，发挥小组作用，放手让学生自我管理。
刘涛老师从努力“看见”、幽默沟通、置身其中、唤醒智慧四个方面介绍，如何让学生感受到班级生活安全而舒适，从而呈现出“我快乐”、“我愿意”的生命状态。刘涛老师风趣的表述频频引得听众们哈哈大笑，可以看出，幽默是其“和谐师生关系”建立中的润滑剂。
最后由邓璇老师分享她的一年级带班经验“从一开始，由一而生”：一番布置，一颗糖果，一串儿歌，一个童话。四个“一”给年轻教师分享了教室布置的小窍门以及十分详尽的班级管理方法。
陈伟华副校长在总结中用“confidence”“patience”“independence”三个词充分肯定几位班主任的分享，并对下学期各班级的教室布置表示了期待。（图文/吴晓红）
