7月1日下午，“碧波讲坛”第二十一讲开讲，学校邀请全国知名教改专家，生本教育实践名师、深圳市罗湖区教科院副院长荆志强为班主任、青年教师开展了一场题为《幸福地做老师——新课程背景下减负提质教改实践》的讲座。
作为著名的教改专家，荆副院长紧扣“如何调动学生学习的内在驱动力”这一问题，结合生动而真实的教学案例，围绕教改理念的转变与教改方法的提升两个方面分享教改经验。他风趣的语言、满腔的热情吸引着每一位老师的注意力，不时引发笑声，不断赢得掌声。
针对当前学生负担重、教师压力大的教育现状，他首先指出“教育最要做的就是激发学生的学习内驱力，如果让学生想学，让学生说‘我愿意’，教育就会变得简单”，启发在场教师意识到应从依靠教师教转变为依靠学生学，教育要做到“以生为本，以生生为本”。基于此，他向在场教师分享了“设计前置学习——小组合作探究——学生上台展示——评价激励超越”的课改模式教学四环节，并强调各环节应有对应的学习要求。其中，前置学习为个人学，个人应努力解决70%的学习问题，小组合作为小组学，小组讨论解决20%的问题，学生上台为群学，集中剩下的10%的学习问题，而评价激励指的是教师应以评价护航，保证学习效果。为保证教改真正做到以生为本，在讲座中，荆副院长为教师们提供了“前置单、统计单、关系单、纠错单”有效提高教育教学管理效率的四种工具单。此外，荆副院长又在班级管理方面进行了经验分享，如指出要相信学生的能力，根据学生特长设岗，使人人有事做，事事有人做等。
讲座结束后，在全体与会人员的见证下，荆志强副院长、汤学儒校长为区级名班主任工作室主持人邓璇老师、校级名班主任工作室主持人刘涛老师授牌，汤校长强调班主任工作的重要性，指出两位工作室主持人应将自身团队建设成为班主任工作成长的集体，建设成为班主任工作的研究平台。（图文/吴纯敏）
