6月13日，新秀小学面向五六年级学生分别举行了两场旨在加强学生青春期自我保护和身心健康意识的互动体验活动。本次活动共分为“我的青春期”和“悦纳青春期”两期，每个环节都坚持专业性、实用性和交互性的原则，为同学们带来了深刻的思考和积极的情感交流。
在青春期讲座环节中，专业讲师以通俗易懂的语言，详细介绍了青春期身体的变化以及青春期身体护理等方面的知识。同时，讲师们在活动现场展示了相关防性侵信号，并鼓励学生们时刻保持警惕，提高自我保护能力。
讲座结束后，学生们积极分享课程收获，主动提出自己的困惑，讲师认真详细地解答困惑。在轻松包容的氛围下，同学们积极表达自己的看法和观点，正视青春期生理和心理的特征变化。他们通过互动游戏和对话等方式，学会了应对自己身体变化的能力，提升了自我保护的意识，为应对青春期心理变化做好准备工作。
高年级班主任老师说，这次活动是一次成功的尝试，不仅加深了同学们对青春期的理解和认识，更加强了自我保护能力，学会了尊重异性，提高了彼此之间的交流和理解。
一直以来，学校都非常重视学生的心理健康教育，每周利用心理课程或班会课不定期进行宣传教育，开展心理健康教育活动，老师通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题，传授心理知识。在心理月活动中，学校根据不同年级学生的生长发育阶段，开展不同的活动内容。这些活动不仅促进了学生形成健康的心理和健全的人格，获得全面和谐发展，而且对构建现代和谐校园与和谐社会，也具有十分重要的现实意义。未来，学校将在为同学们的成长创造更优质的教育环境的道路上继续前进。
何颖报道，郑远里摄影，唐红亮审核
