“我们学校的刘仕源同学也出书啦！”卢校长感慨道。
5月4日，五四青年节，新秀小学校长卢鉴钊和六（3）班班主任齐彦老师，都收到了一份特别的礼物——《刘仕源书法集》第一集，刘仕源同学将2022年创作的书法作品300多幅汇集成册出版，包涵隶书、篆书、行书、草书等各种字体。
刘仕源是新秀小学六年级学生，是“别人家的孩子”：父母心中的乖孩子，老师心中的好学生，同学心中的小学霸。在担任班长以来，不只认真对待老师分配的任务并且完成好，同时自动、自发、自觉、自立，为同学排忧解难，为班级献计献策，给班级争得多次的荣誉奖项。他以“保持每天进步一点点”为小目标，激励自己不断进步。学习以“勤”字当先，勤阅读、勤思考、勤练习、勤书写，在学习的成绩上名列前茅，每学期均被评为“三好学生”。
他的父亲是一名书法爱好者，在父亲的引导下，他从小就对书法情有独钟，到新秀小学上学，学校对写字的重视和良好的写字氛围，更让他的书法学习如鱼得水。
他从一年级开始一直坚持每天一小时苦练楷书打基础。有了基础之后，四年级、五年级、六年级开始练起：隶书、篆书、行书、草书各种字体。“字如其人”，他在练习过程中，父亲的教导时刻铭记在心，写字练习不仅可以把字写漂亮，练习写字还可以提高专注力，培养耐心、静心和恒心，甚至可以懂得更多做人的道理。让他克服困难，即使在新冠疫情期间也没有间断，此次汇集的作品，主要是2022年间练习书写的作品。
学校十分重视学生的写字，把写字不仅当作教学的一部分，更当成一种教育。在引导学生写字注意规则、技术的基础上，纳入审美与文化教育。学生在学习写字的同时，引导学生专注、坚持、沉静等良好习惯，渗透传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，以及平衡、和谐、刚柔等传统审美内容，培养学生审美情趣，陶冶学生情操，提高学生文化修养，促进学生全面发展。
学校把书法写字列入“艺术与审美”课程体系校本课程，从一年级新生开始，每周专设一节书法写字课，让学生认识汉字字形特点、造字规律，学习汉字的运笔、结构与节律，指导学生注意气息的调整与控制，在一定规则下书写汉字。同时，学校腾出专门时间，让学生进行写字书法练习，一年级到三年级，学生主要练习楷书打好基础，四至六年级开始练，对篆书、隶书、行书、草书各种字体进行指导练习。并引入汉字书写软件，对学生书写进行反馈，进一步激发学习对写字的兴趣，并指导学生正确书写、书写美观。
新秀小学是深圳市艺术特色学校之一，剪纸是学校一张亮丽的名片，书法也是师生共同的热爱，学校曾多次举办迎新春师生剪纸、春联义卖活动，深受家长和社区群众、艺术教育主管部门的好评。
刘仕源同学这次书法作品集出版，是他长期坚持书法练习的一个缩影，多年的辛苦，有低谷，有挫折，有失落，有坎坷，在母亲的鼓励和父亲的鞭策下，坚持不懈，终成一路风景，更多一份美好。他的书法在中国美术学院考级中，硬笔和毛笔均达八级水平，参加2021广东省“书写经典诗文传承中华文化”书写大会荣获深圳市第一名。他说这是第一集，他还会继续坚持，在书法的道理上不断探索，努力追求。
刘仕源同学书法作品汇集成书，也是学校长期书法写字教育土壤里萌发的一颗芽。新秀小学“以学生为本，创造适合孩子发展的教育”，为学生成长搭建平台，点亮明灯，坚持以“写”育人，以“字”养德，今后将继续深入探究写字教育，让写字陪伴教师职业幸福，让写字陪伴学生快乐成长，为学生未来的人生打下最亮丽的底色。
马尚平供稿，李灵敏审核
