如切如磋，如琢如磨，故曰：教学相长也。为有效促进本校教师深入研讨学习《义务教育课程标准》（2022年版），转变课堂教学理念和教学方式，促进教师专业化发展，打造凤光新品质课堂，我校举办了第二十届“凤凰杯”课堂教学展示活动，活动于11月8日正式开锣，首先开场的是语文和体育学科，分别邀请了语文教研员张静主任和体育教研员孟宪劼老师到校指导。
语文学科李文文老师带来的是《精卫填海》的课例，张倩老师展示的是《秋天》这一课例，体育学科傅传彪老师展示的是《足球——脚内侧变向运球》这一课例。
评课伊始，张静主任就欣慰地表示：“两节语文课都给我带来了美的享受，这两节课都是优质课、精品课。我很感动、也很喜欢这两节课。我对凤光小学语文科组的老师们表示敬佩，从语文学科的情况看，凤光小学已成为了好品质，高品质学校。”张静主任对两节语文课进行了具体点评，肯定了两位老师教学中的突出亮点，并从新课程标准、教学目标设定、教学环节设置等多方面进行了细致的讲解。张静主任结合两节展示课例重点梳理了文言文教学的四步法以及一年级朗读教学法，让在场的老师们受益匪浅。
体育教研员孟老师也认为傅老师的课课堂气氛活跃，环节设计巧妙，充分发挥了学生的主观能动性。孟老师认为凤光小学多年来高度重视体育学科是非常正确的，凤光体育学科团队团结、友爱、积极、向上，这种团队精神值得传承和推广。
一分耕耘，一分收获。每一位教师的专业成长，离不开团队的精诚合作，齐心协力。为了向四十分钟要质量，凤光小学坚持每学期举行“凤凰杯”课堂教学大赛，迄今已是第二十届。每届“凤凰杯”课堂教学大赛，学校都精心制定活动方案，明确探索方向和研究主题，然后各学科组以集体备课及学科集体教研的形式，反复研课、磨课，发挥集体力量，研讨新教法、新学法，在此基础上总结、提升。
强化教师专业发展，培育和丰富新品质学校内涵和特质，凤光小学一直在前进。
（图/左静，文/翁敏，审核/罗小倩）
