10月24日下午，深圳市碧波小学在一楼报告厅召开2020年国家义务教育质量监测结果应用专项调研诊断报告解读会议。会议全面分析和挖掘学校2020年道德与法治、科学学科监测结果反映问题的深层次原因，聚焦教育教学质量的提升，明确了教育教学工作整改的方向。
会议强调，国家义务质量监测客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，是全面覆盖德智体美劳教育质量的监测指标体系。学校和教师要高度重视国测所反映的问题，通过深入分析监测所反映的学生科学基础知识、科学探究能力和思维方法及理想信念、道德行为规范、国情常识以及劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等方面的调研结果及相关影响因素，明确要遵循教育教学规律，改进学校教育教学管理工作，转变教育教学方式。一是聚焦学生品德发展，以活动为抓手，通过养成教育、思政教育、主题教育、劳动教育，让学生在体验中成长；二是聚焦学生学业发展，以课改为抓手，通过抓课堂、抓阅读、抓队伍建设、抓家校合作、抓教研，推进学习共同体建设；三是聚焦学生体质发展，通过“课内+课外”“周中+周末”“传统+特色”“学校+家庭”“专项运动+综合运动”的方式，全面提升学生体质，构建文明和谐的教育生态环境以及高质量育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
会议还形成了2020年国测结果应用专项调研主要发现问题整改初步方案，成立整改工作领导小组，制定保障措施并对整改工作进行了规划。学校将全面落实整改任务，保证方案落实到位，让国测反馈真正促进学校教育教学质量的提升。（文/吴晓妹图/张凯华）
