2025年8月29日下午，螺岭外国语实验学校开展一年级学科教研活动。课程发展中心主任邓莉、副主任齐小谊以及一年级全体教师参加了活动。
活动按照学科分组进行，一年级语文及新教师培训聚焦低段语文教学核心内容。刘妙灵老师系统介绍四大识字教学方法：字理识字、生活识字、随文识字和归类识字，强调通过情境创设、字谜游戏、多媒体辅助等方式激发学生兴趣。李蕤老师重点讲解拼音教学，分享顺口溜、看图记形、手型辅助等八种趣味教学法，提出应重视示范教读、游戏强化和分层作业设计。程雯洁老师则以绘本为媒介，探讨如何通过情感教育缓解新生焦虑，帮助其自然过渡到小学生活。课程发展中心主任邓莉在总结中肯定培训的实用与创新，鼓励教师永葆教育初心，将所学转化为教学实践，注重团队协作与温情育人。
一年级数学由科组长谢莹率先分享希沃白板的实用操作技巧，并结合“习本课堂”教学模式，强调以学生为主体的课堂设计。陈淑媛科组长对比新旧教材差异，指出新教材内容整体后移，课程容量更合理、节奏更宽松，同时对学生思维训练提出更高要求。她还推荐多种课堂实用教具，为教师提供丰富教学资源。课程发展中心副主任齐小谊、肖江丹老师结合新课标与教材变化，明确教学重点与难点。螺岭教育集团秘书长盛伟鼓励新老教师互学共进，强调集体教研对提升教学质量的重要性。
一年级英语范洁娜老师进行经验分享。面对新教材的使用，范老师总结以往教学经验，强调通过视觉词训练和《有趣的字母》等特色教材激发学生兴趣。在学情分析中，她指出新生英语能力差异显著，部分学生具备简单交流能力，部分仍为零基础。范老师还分享课堂常规建立、教具巧用（如奖励贴纸）、听读习惯培养等实用技巧，推荐通过多样化互动提升课堂积极性。
非工具学科教研活动同样精彩纷呈，道德与法治学科以“生活性、实践性、综合性”为核心，重点推进“情境化课堂”与“主题式实践活动”，通过教学案例研讨法治常识和传统文化融入策略，梳理重难点，并安排集体备课与听评课。体育学科由科组长谢培强组织专题研讨，贯彻“健康第一”理念。培训涵盖四大模块：设计融合安全规范、礼仪教育与趣味互动的开学第一课；按身心规律统筹体能、技能及游戏课程，制定分层教学策略；细化课堂常规流程，建立“口令+榜样+激励”培养机制；明确升旗仪式的组织与职责。心理科组开展教材解读与新学期工作部署，系统分析一年级心理教材重点与课堂活动设计，统一规划适应性课程、团体辅导及家校共育工作，明确节点与流程。美术科组深入研读新教材，集体设计激发兴趣的“开学第一课”，规范学习工具使用与管理，优化课堂组织策略，强化学生学习习惯培养。音乐科组长首先明确了新学期的整体目标与教学重点。资深教师随后分享实用经验，涵盖课程导入、教学方法及互动设计等方面，新教师积极提问、参与交流。活动还设置了模拟课堂环节，通过分组展示与相互点评，助力教师共同成长。参与者表示收获显著，进一步增强了开展新学期教学的信心。
本次学科培训活动内容扎实、方法实用，不仅为新老教师提供了明确的教学方向与策略，也进一步强化了团队协作与经验传承的氛围，为新学期一年级各科教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
文/图：一年级各学科组
审核：课程发展中心
