近日，罗湖教科院附属学校收到了一份沉甸甸的礼物——一面绣着“融教无声，育才有意”的锦旗。这面锦旗背后，是一个关于爱与成长的动人故事，是一年级李同学家长对学校最真挚的谢意。
当患有谱系孤独症的李同学初次踏入校园时，家长很多忧虑。但很快，这份忧虑化作了感动。学校第一时间成立专项教育小组，由校领导亲自牵头，班主任、科任教师与心理特教老师组成“护苗团队”，为李同学的入学路保驾护航。
课堂上，老师们化身“魔法师”，用生动有趣的互动游戏吸引他的注意力；校园里，同学们主动成为“小太阳”，用温暖的拥抱化解他的紧张。更令人动容的是，师生们都为李同学多了一些关心，多了一些提醒，同学们在校门口会牵起李同学的小手，校领导会亲切地弯下腰和他打招呼，这些细节里藏着的，是全体教职工的育人初心。
爱的滋养终会开花结果。现在的李同学，融入课堂，会在音乐课上兴奋地跟着节拍。可以一起和同学们演绎课本剧，课间操可以独立完成。每天的作业——那略微歪扭字迹，是生命最美的绽放。
“三千字感谢信道不尽我们的感激，这面锦旗也仅能表达万分之一。”李同学家长动情地说。而对学校而言，这份认可更是一份责任。正如校长所说：“每个孩子都是星星，我们要做的，是帮他们找到属于自己的闪光方式。”
教育是一场温暖的修行，更是一份沉甸甸的责任。未来，罗湖教科院附属学校的全体教职工将继续带着这份爱与信念，用专业与温情，为每一位纯真少年点亮成长的道路，守护更多花朵在爱的阳光下绚丽绽放。
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