深宁教育聚首，开启交流序章
4月18日，一场聚焦集团化办学的交流座谈会在深圳市螺岭外国语实验学校展开。南京市鼓楼区教育局副局长耿艳率调研团一行，在深圳市罗湖区教育局副局长马爱华、基础教育科科长曾琳琳的陪同下，与罗湖区教育同仁共话集团化办学新实践、新思考。
本次调研团队由鼓楼区教育局小教科科长朱映艳、教师发展中心副主任吴青华、小学研训部主任张仁金以及11所教育集团总校长组成。螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌和秘书长盛伟，罗湖区6所小学教育集团代表全程参与，双方围绕集团化办学开展了一场兼具深度与前瞻性的对话。
经验倾囊相授，展现办学智慧
活动初始，螺岭教育集团党委书记薛端斌引领调研团，对螺岭外国语实验学校展开实地参观。在校园内，薛书记详细阐述了集团的发展历程，回顾了过往的艰辛努力与卓越成就。在“小博士实验室”中，“鱼菜共生”系统备受瞩目，充分体现了学校在生物教育方面的积极探索与显著成果，使调研团切实感受到学校“新生活教育”的生态体系。
随后，马爱华副局长致欢迎词，为两地教育交流拉开序幕。耿艳副局长介绍鼓楼区集团化办学情况，详细阐述了此次来访的目的及团队构成，彰显了鼓楼区对此次交流活动的重视与诚意。紧接着，曾琳琳科长对罗湖区集团化办学经验进行了全面阐述。
作为座谈会的重要环节，薛端斌书记以《同一集团不同学校同样精彩》为题展开深度分享。薛书记首先介绍了集团成立的背景，进而深入解读了以“新生活教育”为核心的指导思想，以及螺岭教育集团在遵循罗湖区集团化办学指导意见下的实践路径。在办学模式上，推行“双紧密”型办学，打破学段壁垒，实现师资深度融合与高效流通，切实贯彻“名校引领、优资融通、互利共赢”的宗旨。在集团治理过程中，始终坚持依法、科学、民主的原则，构建组织治理体系，以党建为引领，通过实施科学的管理策略、打造特色鲜明的课程体系、建立多元化的教师培养机制、构建创新的评价体系、推进数字化转型、深化家校合作，以及全面推进学生德智体美劳五育并举，全方位推动集团朝着优质均衡的方向稳健发展。集团继续深化幼小初“全链条”贯通育人模式，筑牢创新人才成长根基。
思维激烈碰撞，聚焦关键问题
在交流研讨环节，南京市鼓楼区教师发展中心副主任吴青华、拉萨路小学教育集团总校长严瑾、金陵汇文学校（小学部）教育集团总校长杨春基、南京市银城小学教育集团总校长张燕等，围绕集团化办学进程中的关键要素、多元合作的战略价值、教师交流的长效机制、课程体系的构建模式，以及“一校三区”的管理架构等方面，相继提出了具有深度与前瞻性的问题。马爱华副局长、薛端斌书记凭借深厚的实践积累与丰富的办学经验，对上述问题逐一进行了系统且极具建设性的回应。整个交流过程中，各方观点相互砥砺，理论与实践深度交融，展现出对教育改革创新的深刻洞察与积极探索。
凝聚共识展望，共绘教育新篇
活动尾声，耿艳副局长在总结发言中指出，此次交流成效显著，切实回应了长期以来亟待解决的关键问题，富有启发性与触动性。她进一步强调，罗湖区在集团化办学进程中积累的丰富实践经验，为鼓楼区教育事业的长远发展开拓了全新路径，提供了重要参考。
撰稿：黄婕妤
图片：卓心怡
审核：集团秘书处
