2025年4月17日上午，翠园东晓创新学校小学部录播室内，书香氤氲，诗意弥漫。由罗湖区教育科学研究院主办的罗湖区小学语文“中华诗教”师培巡讲（第五期）活动在翠园东晓创新学校成功举行。
本次培训以《吟诵可以有“腔调”》为主题，特别邀请罗湖区翠竹外国语实验学校杨岚老师担任主讲嘉宾。活动由翠园东晓创新学校小学部语文科组长王海燕老师主持。学校副校长吕永生、学校发展管理中心主任彭文福，以及华丽小学教科室主任陈晓红等行政领导出席了本次活动。翠园东晓创新学校与华丽小学近50名语文教师齐聚一堂，共同开启诗教研修的探索之旅。
杨岚老师凭借深厚的文化积淀和丰富的诗教经验，为参训教师呈现了一场关于古诗吟诵的艺术盛宴。培训伊始，杨岚老师以《弹歌》为切入点，系统梳理了中国古典诗歌的演变脉络，助力教师们构建起清晰的诗歌发展认知框架。她深入剖析了近体诗的结构特点与艺术魅力，通过生动的实例，让参训教师们直观领略了近体诗严谨的结构与优美的语言韵味。
随后，杨岚老师将话题聚焦于本次培训的核心——吟诵可以有“腔调”。她指出，古诗的吟诵不仅是一种语言艺术，更是一种情感的表达。通过声音的抑扬顿挫、节奏的快慢变化，能够更加生动地诠释古诗的意境与情感。杨老师现场示范了如何运用平长仄短、入促韵长等技巧吟诵古诗，让参训教师们感受到了古诗吟诵的独特魅力。
为进一步加深教师们对古诗吟诵的理解，杨岚老师精心设计了一系列互动环节。她邀请教师们尝试吟诵古诗，并给予了专业的指导和点评。在轻松愉悦的氛围中，教师们不仅掌握了吟诵的技巧，更深刻体会到了古诗所承载的文化底蕴与情感内涵。
罗湖区小学语文“中华诗教”师培巡讲活动自开展以来，一直受到广大小学语文教师的热烈欢迎与高度评价。翠园东晓创新学校作为本次培训的承办方，同时也是“中华诗教深圳示范区”建设项目第四批试点学校，将继续深化与兄弟学校的交流合作，携手推动小学语文“中华诗教”工作的深入发展，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献更大的力量。
撰稿：吴玉婷
摄影：彭文福、姚郴
