4月7日，深圳市螺岭外国语实验学校在“新生活教育”理念的引领下，以“健康自理生活”、“弘扬民族精神与勤俭节约教育”为两大主题，开展了四月分校区德育养成升旗课程。课程引导低年段学生探秘身体奥秘，养成健康饮食习惯；助力中年段提升学生同伴交流能力，养成和谐合作精神。
二部校区：低年段的“合理膳食践行”
二（7）中队以创新形式倡导健康生活。同学们通过情景剧《探秘身体，健康饮食》，用生动表演揭示饮食科学的重要性，随后，全体队员演绎活力健康操《我运动，我快乐》，展现强健体魄与昂扬精神，诠释运动与学习的正向关联。
一部校区：中年段的“和谐关系构建”
在一部校区，中年段的升旗课程聚焦于强化学生的团队意识与集体荣誉感。紧扣“融小我于集体，聚星火成光芒”主题，带来主题演讲与歌舞表演《向上吧！少年》。队员们分享课堂讨论、体育竞赛、教室布置等校园生活细节，呈现个人力量融入集体后产生的强大效能，凸显团结协作、共创集体荣誉的精神。队员们用歌声全方位展现团结奋进的力量。作为螺岭学子代表，五（7）中队借助本次活动，展现积极向上的精神面貌，表达扎根集体、彼此扶持、共同成长、共创辉煌的决心，将团结奋进的信念深植于同学们心间。
新生活思政大讲堂：全校联动，共筑成长
升旗课程结束后，大队辅导员李翀、一年级级长柯晓霞进行值周总结，低年段聚焦校园饮食文明，盛赞诸多班级于午餐时分秩序井然，积极践行光盘之举。同时，她呼吁全体同学持续筑牢饮食健康防线，对垃圾食品坚决说“不”，齐心营造健康校园生态。中年级则分享校园内团结友爱的动人图景，从课间的援手相帮，到小组协作时的默契无间，均彰显出和谐融洽的同伴关系。
健康饮食与和谐同伴关系为主题的升旗课程，不只是一场仪式，更是对学生行为习惯的深度滋养。将健康理念、友善之风深植于学生心间，引导其在日常践行，不断塑造良好行为范式。如此，升旗课程的意义得以延展升华，助力学生在成长之路上，凭借良好习惯的护航，稳步迈向全面发展的未来。
图片：各值周中队
撰稿：各值周中队、学生指导中心
审核：张文靖
