2025年3月13日，深圳市草埔小学举办六年级家长专场培训会，聚焦小升初关键期家校协同育人策略。活动由年级长陈晓霞作专题分享，学校党支部书记、校长高红妹作主题讲座，200余位家长参与学习，共探科学衔接路径。
陈晓霞立足六年级学情，从学习现状、心理特点及家校共育三方面展开系统分析。她说，本届六年级学生整体学习态度积极，课堂专注度与作业质量显著提升，但仍需关注学科薄弱点及个体差异。针对学生“自我意识增强”“同伴关系敏感”“考前焦虑突出”等特征，陈老师建议家长通过每日15分钟平等对话、周末户外减压活动等方式，帮助孩子疏解情绪，“少比较、多赋能，用信任替代压力”。她呼吁家长“做学习型陪伴者”，通过制定个性化学习计划、共建家庭学习空间、定期复盘错题本等行动强化习惯；同时积极参与学校活动，与教师形成“目标一致、方法互补”的教育合力。
高红妹校长在发言中强调，六年级是学业衔接与心理转型的双重转折点。她表示，初中阶段学科难度增加，家长应未雨绸缪，引导孩子从“被动学习”转向“主动规划”。针对学科衔接，高校长提出培养阅读力、注意力和记忆力，内化知识结构的具体建议。面对家长角色转型，她呼吁从“学习引导者”“心灵陪伴者”“家校合作者”三方面升级，通过错题管理、情绪接纳、家校联动，构建自主学习生态。针对择校焦虑，高校长提出“三位一体”原则——立足学校师资与课程特色、匹配孩子抗压能力与兴趣特长、结合家庭理念与距离，倡导“适合的才是最好的”理性选择。最后，她以《中华人民共和国家庭教育促进法》为引，呼吁家长“多鼓励、少训斥”，用信任替代焦虑，以榜样力量与正向沟通陪伴孩子平稳跨越青春期挑战，实现家校共育的同频共振。
高红妹校长以“家校携手，共担育人使命”为结语，希望家长与学校携手同行，为六年级学子打造温暖充实的毕业季，并寄语：“教育是未雨绸缪的事业，唯有家校同心，方能培养全面发展的芬芳少年！”（撰稿：戚湘瑜/拍摄：张海珍/审核：童媛）
