美好的五月，春未尽，夏初临，万物向新。2024年5月30日，罗湖区青英工作坊第三十二期翠园东晓教育集团教研共同体与青英工作坊联合教研（二十二）--新课标引领下的低年级绘本教学研讨活动在翠园东晓创新学校小学部报告厅举行。
罗湖区小学英语教研员王莉老师，翠园东晓教育集团总校长、翠园东晓中学校长、翠园东晓创新学校校长舒军华，翠园东晓创新学校小学部负责人谢鸿儒副校长，罗湖区小学英语兼职教研员、螺岭外国语实验学校潘莹倩主任，罗湖区青英工作坊导师碧波小学徐楠老师，东晓小学英语科组长陆丽琴老师，翠园东晓创新学校学生发展中心左晨主任、教师发展中心张佼主任和陈莉莉副主任出席本次活动。翠园东晓教育集团小学英语科组教师、青英工作坊教师及罗湖区一二年级英语教师到场观摩活动。同时，本次教研活动还面向陆丰市、肇庆市怀集县的老师们进行了线上直播。
活动伊始，翠园东晓教育集团舒军华总校长为活动致辞。舒校长对到场的嘉宾和教师们表示热烈的欢迎，对王莉老师的精心指导表达诚挚的感谢。她强调，此次活动对翠园东晓创新学校乃至整个翠园东晓教育集团都具有重大意义。她以华为冲破芯片封锁的坚韧精神以及竹子缓慢生长终成巨竹的毅力为例，阐述了教研活动需要持续推动的重要性。集团教研不仅加强了教师间的交流与合作，更为集团的教育发展注入了新的活力。她坚信，在资深名师的引领下，未来必将涌现出一批批迅速成长的骨干教师。
随后，罗湖区青英工作坊成员——螺岭外国语实验学校的全宸玥老师、华丽小学的盛凤乔老师、桃园小学的梁月雅老师和罗湖区教科院附属学校的朱晓老师以互动式角色代入的方式，从教材分析、教学文体解读、学情分析、教学目标和重难点、教学活动设计等五个方面进行了风趣幽默的单课时说课。
接着，翠园东晓创新学校罗方柳老师和二（1）班的孩子们为大家展示了一节主题为《新魔法英语分级读物》LittleTeddyandMonkey的低年段绘本教学研讨课。罗老师在故事情节推进中引导学生深入学习、理解故事，体验人物情绪情感、创生对白，探讨朋友间友好相处的正确方式。本节课的精彩呈现离不开前期集团教研团队和青英坊教师三次集体备课和两次试讲磨课的智慧碰撞和思维交流。
课后，结合罗老师的现场授课，集团教研共同体负责人陈莉莉主任和青英工作坊导师徐楠老师分别进行了点评。
陈主任从五个维度综合、立体地剖析了这节课，高度赞赏罗老师的教学创新。她指出，罗老师通过读图、创生、表演、分析人物等一系列活动来激活学生思维、发展语言能力、感悟主题意义，巧妙地践行了英语学习活动观和教学评一体化的理念，指向学生核心素养培养目标的达成。同时，她建议可以采用生生评价来帮助学生进一步明晰评价标准。
徐楠老师以“三个亮点一个思考”为核心，对教学活动给予了高度评价和指导。她赞扬罗老师引导学生角色代入激活学生思维的灵活性，大问题带动小问题的教学策略，以及创生对白发展学生创新思维的方法。同时，她提出，教师可以抓住学生课堂生成的契机，将教学评价标准融入各环节。
活动最后，罗湖区小学英语教研员王莉老师对本次教研活动进行了深度点评和指导。她强调，教育集团与青英工作坊的联合教研旨在发挥骨干教师的引领作用，加强集团成员校之间的教学研讨。王老师特别强调罗湖小英的“三备两磨一展示”教研模式，并鼓励所有教师积极参与，通过资源共享和智慧碰撞，共同推动教育教学的创新与发展。
本次翠园东晓教育集团教研共同体与青英工作坊的联合教研活动圆满落幕。此次活动不仅为与会教师们提供了学习与交流的平台，也为罗湖区英语教育改革注入了新动力。我们期待教师们通过持续学习交流，提高教学能力，提升专业素养，为罗湖教育教学的高质量发展贡献力量。
撰稿：王小双、黄晓霞
摄影：刘俊宏、卢雅格、温艺鸿
