拂面春风好借力，正是扬帆远航时。为加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理水平，提高责任意识和职责规范，2024年3月20日下午，深圳市凤光小学召开了2023-2024学年第二学期班主任工作会议，会议由德育主任杨愫主持，全体班主任共同参会。
会议伊始，杨愫对上学期的德育工作做出总结，同时提出本学期的德育工作重点。她以时间为经线，以罗湖区张倩名班主任工作室和杨愫名班主任工作为纬线，从工作室活动、家校合作、幼小衔接、少先队活动等方面提出班主任成长的优化路径与发展建议。同时，宣布了2022-2023学年第一届班主任技能大赛的评比结果，副校长杨晨为获奖教师颁奖。
思维火花来碰撞，班级建设共分享！莫利平老师以星光班为例，分享班级管理细节；刘依老师则以朝阳班“巧借班级活动，凝聚班级力量，建设班级文化”为中心，阐述班级创新管理之方。分享的同时，班主任们积极探讨班级文化建设的经验与思路，为建设更有助于学生全面发展的班级平台提供了重要范例。
星辉并聚水成澜。会议最后，杨晨作总结发言。她以“幸福教室”为主题，以“美、净、静、敬、简、新”六字总结教室该有的样子，期待能以熹微灯火，点燃班主任们心中的滚烫星河，为学生们营造充满爱和温馨的学习成长环境！
吴桂芳/文
新闻审核人：凤光小学
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