2024年3月20日，翠园东晓创新学校小学部组织开展了幼小初贯通联合教研暨英语科组团队一体化主题教研活动。
活动由小学部教师发展中心陈莉莉副主任主持。小学部负责人谢鸿儒副校长及全体行政，初中部教师发展中心张佼主任，红棉幼儿园教师，小学部全体英语教师以及语文、数学科组长和备课组长参加了活动。
活动伊始，黄晓霞老师和一年级6班的孩子呈现了一堂生动的英语会话课。黄老师通过展现各式各样的玩具进行新知教授，通过各种互动形式激发孩子们的学习兴趣，引导孩子们积极分享对各类玩具的喜爱之情。
在随后的研讨活动中，谢鸿儒副校长致辞表示，本次联合教学研讨活动意义独特，不仅帮助教师的专业成长与提升，也展示了学校在小幼初贯通和学科贯通方面思考与探索，努力为接下来的贯通培养和高质量的教研活动提供样例。
同教研，共成长。一年级备课团队罗方柳、黄晓霞与卢雅格三位教师从单元内容分析、单元学情分析、教学目标设定、单元主题框架以及教学活动设计等方面作单元整体团队说课。黄晓霞老师对课堂教学中的优点与不足进行了深刻的反思。一年级团队的陈莉莉、左晨、黄志华、罗方柳和卢雅格老师分别基于黄老师的课堂观察，从目标设定与达成、活动设计与实施、课堂组织与互动、资源与板书运用、作业设计与布置五个维度进行了多维度评课。在充分肯定黄老师的优点与进步同时，又针对课堂教学活动实施、常规训练、组织管理等不足提出了建议。
在自由交流分享环节，初中部教师发展中心主任张佼表示，对小学部六年后的发展充满了信心与期待，随即针对黄老师的课也分享了更高效的教学方法和经验。红棉幼儿园教师代表表示，本次活动促使她们在小组合作和课堂管理有了新的思考，她将开始探究基于幼儿园的标志性活动与小学的常规训练的新方式。小学部语文科组长王海燕老师和二年级数学备课组长周天娇老师分别对该教研模式表示欣赏，对本学科的教研提供了新的思路和方向。
此次活动聚焦贯通培养体系建设，着力促进幼儿园、小学、初中教育阶段的有机衔接和学科的深度融合，为学段的融汇贯通和学科融合联合教研提供了新的思路和方法。未来，翠园东晓创新学校将持续推动贯通培养体系的建设，为学生提供更加自然连贯、高效系统的发展环境，共同打造学生全面发展的美好明天。
撰稿：李安琦、黄志华
摄影：张雨欣、吕佳佳
审核：陈莉莉
