为全面落实国家新课程标准，切实提高学科教学质效，发展师生核心素养，推动教育教学课题研究持续深入的开展，红桂中学于2023年12月7日举行深圳市教育科学规划课题《初中物理差异化教学的策略研究》结题鉴定会。红桂中学党总支书记詹云南、校长叶良农、结题鉴定专家组、课题主持人赵敏副校长及全体课题组成员参加本次会议。
本次鉴定会邀请了由深圳市教科院的张素蓉教授、深圳大学教育学系的高天明教授、深圳大学教育学部的段从宇教授、深圳市龙岗区教科院科研部主任鲍远根博士以及深圳市盐田区教科院教研员杨江峰博士组成的结题鉴定专家组莅临会议，对课题的研究情况进行全面地鉴定和评价。
课题主持人赵敏副校长详尽陈述了课题研究报告，全⾯回顾了课题研究的全过程，并高度提炼出“关注学生不同特点和个性发展，发展每一个学生的优质潜能，推进差异化教学，实现教育公平”的教育教学的新理念、新路子。《初中物理差异化教学的策略研究》历时三年，经历了⼀个探索、思考、提升的艰难⽽⼜充实的过程，形成了⼀套行之有效的课型模式。这是全体课题组⽼师的共同结晶，课题组成员代表姚银华老师和宁淑君老师对课题研究情况进行了补充说明。
听完几位老师的精彩汇报，专家组成员认真查阅了相关研究资料，充分肯定了课题的研究情况。专家们表示：差异化教学的研究弥补了大班授课的缺陷；研究过程理论结合实践扎实有效；教学模式初步形成，有影响有辐射。专家们也给予了中肯的建议：可以在研究中进一步突出物理学科的特点；加强框架内容的提炼。
詹云南书记发表了总结致词，他表示，我们需要在课题的引领下，探索学校教育教学发展的成功模式，⼒争为学校教育教学催生新的⽣长点。教改之路，任重道远。
今天结题鉴定会既是总结回顾三年来课题实验的历程与收获的⼀次会议，⼜是促进学校发展，促进教师专业成长的⼀次契机。老师们期待而来，满载而归，对未来教研工作的开展踌躇满志，找到了新的方向！
