为进一步推进基于新课程标准的教学研究，促进罗湖区英语青年教师的专业成长，11月14日晚,翠园东晓创新学校承办罗湖区2019-2023年新入职初中英语青年教师专业成长研讨活动。活动由罗湖区初中英语教研员余致晓老师主持，深圳市初中英语教研员李睿老师亲临指导。
活动伊始，翠园东晓创新学校副校长吕永生发表了热情洋溢的致辞，他对罗湖区青年英语老师们的积极参与表示欢迎，对深圳市初中英语教研员李睿老师和罗湖区初中英语教研员余致晓老师倾情指导表示感谢。
活动中，来自全区13所学校的18位优秀青年英语教师代表一一发言，他们分别是余婕（罗外初中），廖文杰、周科宇、胡可馨（东湖中学），王雅璇（翠园初级），郭梓莹（翠园东晓），蒲雪莹（翠园文锦），张素玮（罗湖中学），王馨悦、陈卓鹏（罗外实验），韩琦燃（滨河实验），符何燕、张海琼（翠园实验），王乃加、周家源（罗湖实验），孙坚（松泉实验），钟璨（未来学校），陈高翔（大望学校），青年教师代表们简要汇报了自己入职以来的工作情况和所获荣誉，并讲述了近期工作中遇到的困惑，李睿老师和余致晓老师全程悉心倾听,认真记录。
随后，李睿老师做了题为《教学，从心出发》的讲座，她情真意切地阐述了青年教师专业成长和发展过程中要怀有“五心”：首先是初心，她劝勉青年教师们摆正心态，沉心规划，守好教育的初心，为做合格的教师而不懈努力；其次是专心，即专业之心，她通过举例引导青年教师们重新审视语言、教学、教育三项基本功，只有潜心锤炼基本功，新时代的新政策、新理念、新目标，最终才能“长”到教师身上，成为教师专业成长和生命成长不可分割的一部分；三是用心，“心之所愿，无所不成”，勤奋备好每天的常规课，方能更好地以生命影响生命；四是平常心，学会用平常心对待不同的学生个体，用平常心对待差异，用平常心善待自己，与学生共享成长的乐趣；最后是信心，教育即成长。教育中不仅老师自己要有信心，还要给予学生以足够的信心，花期不同，静待花开。
研讨活动持续了2个小时，现场气氛热烈。活动最后，余致晓老师对活动进行了总结，她勉励青年教师增强自我效能感，早日收获工作和生活的无限快乐。
本次研讨活动使青年教师们收获了宝贵的教育经验，对青年教师们的专业成长起到了重要的引领和推动作用。相信罗湖区的青年英语教师们必将坚定探索的步伐，继续砥砺奋进，做到真正的“教学相长”。
撰稿：林宝莹
拍摄：林宝莹
审稿：张佼
