教研联动，共建共享。2023年11月8日上午，深圳市莲南小学举办了集团内第一次线上跨校联合教研活动暨小学数学连环扣教学研讨交流会，莲南教育集团党委书记、总校长冯永、集团秘书处负责人林泽峰、各成员校领导和数学科组全体教师参加活动，此外，省级小学数学骨干教师高众也受邀参加了本次活动。
“花开同心，各自芬芳！”莲南教育集团总校长冯永发表开场致辞，用“平台联动，协作赋能”八字彰显了莲南大平台的价值，他指出，集团教研的深度和宽度是我们在集团化办学领域中不断探寻的重要问题。
活动前夕，老师们已通过ClassIn平台进行异步听课，他们仅需在与会前两天选择空堂时段在线观课，并在线提交评课建议即可参与。这种异步听课的教研方式不仅提高了教研活动的参与度和效率，还为推动区域教育优质均衡发展作出了有益的新尝试。
《道德经》中曾提到，对自然的往返追求是对返璞归真生活方式的一种向往。同样，在教育领域，莲南教师所提倡的也正是这种回归自然、追求本真的生命样态。林婷丽老师对《相交与垂直》的课后说课，令老师们切实感受到了她“自然和谐”的教学特色。林老师用简单明了的语言和直观形象的方式，将课堂深深地扎根于生长点，关联点，延伸点三片土壤之上。仅凭借两根小小的牙签就将直线之间变化过程呈现给学生。牙签虽小，却让学生领会了知识最真实、最自然的样貌。
一花独放不是春，百花齐放春满园。会前，活动主持人陈志鸿通过平台收集了许多关于本堂研讨课的建设性意见，交流会上，新秀小学教师代表对林老师的教学设计以及学生参与教学活动的有序度给予了高度赞赏。安芳小学的老师用“自然”、“扎实”和“沉淀”三个词精准评价了这堂课。林老师的课堂吸引了众多老师对于学生“学”的探讨，现场重点围绕学生纵向理解及各环节关连展开了热烈的讨论。沉浸在这场关于“巧”与“真”的情景之中，老师们收获颇丰。
高众对任课老师给予了高度评价。他指出，林老师的教学设计用心，活动设计科学巧妙，课堂上的师生互动和生生互动自然高效。同时，他还从新课标的角度出发，对课堂活动进行了深度剖析，并重新组合成以“折、说、练、画、教、练、找、量、说”九字为逻辑核心的课程架构，创新了教学思维模式，展现了以学生为主体、教师从点拨中“四两拨千斤”的奥妙。
“莲开万朵映朝阳，南风送爽展宏图”，莲南教育集团承载着我们对教书育人的无尽美好期待。在教育信息化飞速发展的今天，线上教研平台完全可以充分利用其资源方面的诸多优势，深度介入学校教研组，大幅度地提升学校学科教研水平，全面推动区域内的教育教学质量再上新台阶。教无涯，研不止，未来，莲南教育集团将继续从实际行动出发，身体力行带动集团校助力罗湖教育高质量发展，为实现区域教育均衡化提供可复制、可推广的创新样本。
文:李栋柱
图:各成员校提供
一审:陈志鸿
二审：范婉琳
终审：林泽峰
