11月3日上午，由深圳市罗湖区教育科学研究院主办的罗湖区小学语文教师单元整体教学研训活动，在翠园东晓创新学校小学部报告厅圆满举行。
本次活动采用线上和线下结合的形式，通过视频直播的方式实现全区语文教师同步收听收看。活动由深圳市张静小学语文名师工作室成员李玉子主任主持。罗湖区教育局党工委书记、局长高延勇，办公室副主任郭汉坤，区教育科学研究院副院长陈小波和翠园东晓创新学校校长舒军华、副校长尉书楼、小学部负责人谢鸿儒等出席活动，全区公民办学校近400名小学语文教师在现场共同参与。
活动伊始，高延勇局长对翠园东晓创新学校的整体建设和发展表示赞赏。他表示，翠园东晓创新学校是区委区政府着力打造的民生项目，是罗湖区教育局全面推动教育优质均衡发展、打造区域教育高地的实效之作。随后，他隆重介绍了本次授课专家——北京教育学院副教授、语文特级教师、义务教育语文课程标准修订评价组专家李怀源教授，研训活动正式拉开帷幕。
李怀源教授以“基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计”为主题，从人工智能与素养时代发展的背景讲起，从哈蒂“可见的学习”理论、单元整体教学实施的主要问题等视角切入，立足当下教育实践，用幽默风趣、精妙丰富的语言解读了“学习任务群”的要义，明确了小学语文教学实践的新方向。紧接着，他以统编版小学语文教材为依托，结合教学实例，深入浅出地阐述了单元整体教学设计的落地落实的方法：由语文要素、课后练习及课文内容厘定“整合点”；以语言运用、文体特点及语文实践将文本联系为整体。以《介绍一个地方》教学实际为例，李教授细致地阐述了整体学习情境创设、学习目标界定、学习任务布置等具体实施步骤，为老师们提供了清晰的探究实践路径。在整个培训过程中，老师们认真聆听，不时记录要点和精彩之处，并就“单元整体教学”具体实施的疑惑与授课专家进行了深入的互动交流。
此次研训活动的成功举办开启了罗湖区小学语文教育在“单元整体教学”的新篇章，进一步提升了教师在探索新理念、落实新课标的专业素养。相信在罗湖区教科院的引领下，小学语文学科的老师们将深深扎根罗湖教育沃土，潜心研究、勤于实践新课程标准和核心理念，夯实学科核心素养，进一步提升学科教学质量，为罗湖教育高质量发展持续贡献力量。
撰稿：宋洪升
摄影：庄俊彬、马思越、丁莹
审核：吴玉婷、彭文福
